Переделки песен: «Все будет хорошо» (Верка Сердючка); «Надежда» (А. Герман); «В последнюю осень» (группа «ДДТ»)!
В зале гаснет сеет. На сцене только блики от зеркального шара. Медленным, плавным шагом выходит выпускница, которая ведет за руку первоклассника.
Первоклассник. А что сейчас будет? Сказка?
Выпускница. Сказка.
Первоклассник. Страшная?
Выпускница. Нет, грустная.
Первоклассник. Но у нее будет счастливый конец?
Выпускница. Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец. Но эта сказка имела очень счастливое начало...
Много-много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе длинными, а школьные лестницы - крутыми и высокими, мамы привели в школу тридцать мальчиков и девочек. Каким-то чудом они оказались в одном классе...
(На сцену медленно выходят и становятся в произвольном порядке выпускники.) Так началась эта светлая сказка под названием «Детство».
Первоклассник. Я эту сказку знаю. Я сам живу в этой сказке!
Выпускница. Но для нас сегодня эта сказка заканчивается. И мы уходим в большой взрослый мир.
Первоклассник. Ив детство уже не вернетесь?
Выпускница. Нет, не вернемся.
Первоклассник. Никогда-никогда?
Выпускница. Никогда-никогда!
Первоклассник. Тогда прощайте, счастливого вам пути!
Первоклассник машет выпускникам рукой и медленно уходит со сцены. Включается свет. Звучит ритмичная музыка.
Выпускник 1. Одиннадцать лет длилась наша школьная сказка.
Выпускник 2. В ней были и добрые волшебники - учителя, которые владели волшебным ключиком в страну знаний.
Выпускник З.И волшебные слова, которые открывали заветные двери в эту страну.
Выпускник 4. И чудесные палочки-указки, и живая вода из источника знаний.
Выпускник 5. Но школьная сказка закончена.
Выпускник 1. Осталось перевернуть последнюю страницу.
Выпускник 2. И сказать доброе слово тем, кто вел нас по этой чудесной стране Знаний.
Выпускник 3. Тем, кто помогал нам преодолевать свои недостатки.
Выпускник 4. Тем, кто каждый день из года в год помогал нам расти.
Выпускник 5. Свой последний концерт посвящаем вам.
Все. Нашим любимым учителям!
Звучит мелодия «Встаньте, дети, встаньте в круг» (из к/ф «Золушка ») Выпускники отходят на задний план сцены. Ведущие стоят на краю сцены, справа или слева.
Ведущий 1. Первая наша школьная сказка - это, конечно же, «Белоснежка и 33 гнома».
На сцену выходят Белоснежка и несколько первоклассников в колпачках и полосатых носочках. Первоклассники и выпускница, играющая роль Белоснежки, исполняют инсценированный танец. У каждого первоклассника в руках большая буква. По ходу танца они выстраиваются так, чтобы из букв сложились слова «мама», «каша», «школа». Первоклассники повторяют все движения Белоснежки.
Во время исполнения музыки ведущие рассказывают о первом учителе.
Ведущий 2. Наша первая учительница (имя, отчество, фамилия) предстала пред нашими очами в образе Белоснежки.
Ведущий 1. Доброй, умной, красивой, справедливой.
Ведущий 2. Снисходительной к нашим шалостям и ошибкам.
Ведущий 1. И она совершила чудо!
Ведущий 2. Она сделала из нас учеников!
Ведущий 1. Революция в сознании произошла, когда мы одолели прописи!
Танец заканчивается, исполнители убегают со сцены. Музыка продолжает звучать.
Ведущий 2. Дальше учеба пошла как по маслу.
Ведущий 1. Все хотели учиться, все хотели стать отличниками.
Ведущий 2. Родители добросовестно выполняли вместе с нами все домашние задания!
Ведущий 1. Будущее представлялось нам безмятежным плаванием, полным удивительных открытий!
Ведущий 2. И вот мы перешли в старшую школу.
Ведущий 1. И началась новая сказка.
Ведущий 2. «Пойди туда, не знаю куда...»
Ведущий 1. Мы и ходили. Правда, иногда попадали вместо школы в кино или в сквер.
Ведущий 2. Особенно часто это происходило на контрольных.
Ведущий 1. «Принеси то, не знаю что...»
Ведущий 2. Но если мы и ходили туда, куда надо, а именно на уроки, то приносили оттуда домой совсем не то, что было нужно.
Ведущий 1. Замечания в дневниках.
Ведущий 2. Единицы в тетрадях.
Ведущий 1. Двойки в табелях.
На мелодию песни Верки Сердючки «Все будет хорошо» исполняется песня о ленивых учениках.
Выпускники (поют).
Если нам скажут, что завтра зачет!
Мы ответим просто, что справочку возьмем.
И чтобы нам дома скучать не пришлось,
Купим мы билет и в кино пойдем!
И будет хорошо!
Все будет хорошо!
Хорошо! Все будет хорошо!
Выпускники (поют).
Если на утро контрольная опять,
Мы скажем прямо: у нас болит живот!
Но как некрасиво лечиться одному,
Но лучше с коллективом болтаться без забот.
И будет хорошо! Все будет хорошо!
Все будет хорошо, мы это знали, знали!
Хорошо! Все будет хорошо!
Учитель (грозит ученикам). Ой, чувствую, ребята, загуляли, ой, загуляли!!!
Девочки. Не урок, а спортлото:
Получила, но не то!
Мальчики. Двойки выставят в журнал,
Разве это криминал?
Девочки. Если ты забыл тетрадь,
Можно школу прогулять!
Мальчики. Если носишь ты дневник,
Значит, ты не выпускник.
Выпускники. Хорошо! Все будет хорошо!
Все будет хорошо, даем мы слово, слово!
Хорошо! Все будет хорошо!
Все будет хорошо до выпускного, точно!!!
Ведущий 1. Да, легко было потеряться в лабиринтах знаний.
Ведущий 2. Но здесь нас встретили настоящие феи. Они знали, куда идти и что искать.
Ведущий 1. Мы путешествовали на край света и раскрывали тайны живой воды.
Ведущий 2. Мы читали толстые книжки и разгадывали иностранные письмена.
Ведущий 1. Мы искали пестики и тычинки у аленьких цветочков и пели волшебные песни.
Ведущий 2. И на каждом уроке наши феи-учителя помогали нам добывать крупицы драгоценных знаний.
Ведущий 1. На обычных школьных уроках они открывали нам тайны времени, пространства и материи.
Ведущий 2. С ними мы раскрывали загадки Вселенной.
Ведущий 1. И за школьным окошком открывался огромный мир, полный чудес и открытий.
Все. Спасибо вам, дорогие наши учителя!
Выпускники перечисляют имена учителей.
На мелодию песни «Надежда» исполняется песня для учителей.
Радостный звонок звенел с утра,
На урок мы шли всегда с надеждой.
Но уже прощаться нам пора,
Будем мы любить вас, как и прежде.
И забыть по-прежнему нельзя
Всех учителей и все предметы.
Все мы вместе больше, чем друзья,
Школьною семьею мы согреты.
Учитель, одиннадцать лет
Ты вел нас дорогами знания.
Дарить детям разум и свет –
Высокое в мире призвание.
Ведущий 1. Знания давались нам нелегко.
Ведущий 2. Иногда приходилось брать их с боем.
Ведущий 1. Продираться сквозь дебри ошибок и преодолевать невероятные препятствия.
Ведущий 2. Случалось, мы терпели поражение и отступали на заранее приготовленные позиции.
Ведущий l. Ho победа, как и во всех добрых сказках, все равно оставалась за нами!
Ведущий 2. А вместо принцессы и полцарства в придачу жалована была нам сия грамота (показывает аттестат), которая свидетельствует о том, что мы уже стали умными, взрослыми, зрелыми.
Ведущий 2. И о том, что наши детские сказки закончились и пришла пора прощаться со школой.
На мелодию песни «В последнюю осень» (группа «ДДТ») исполняется заключительная песня.
В последнее лето ни строчки, ни вздоха,
От этого нам никуда уж не деться.
Прощальным костром догорает эпоха
Ушедшего нашего школьного детства.
Последние в школе написаны строки,
Экзамены в прошлом, забыты билеты.
Но мы никогда не забудем уроки
Зачем вы грустите, учитель мой милый?
Пускай наши лучшие годы промчались,
Вы с нами мечтали, искали, любили,
И с нами уже навсегда вы остались.
В последнее лето, в последнее лето.
Одиннадцать лет - это школьная эра.
Эпоха чудес, и тревог, и открытий.
Дарил нам любовь, и надежду, и веру
На каждом уроке любимый учитель.
Мы школьные все дописали страницы,
Во взрослую жизнь мы уходим с рассветом.
Но в наших сердцах не погаснут зарницы
Последнего нашего школьного лета.
Последнего лета, последнего лета.
Сценарий «Выпускного бала»
Хореографической школы
г. Ставрополя 2005 года
кафе «КОВЧЕГ» 22 мая
С Ц Е Н А Р И Й
(В кафе, перед началом банкета, пока собираются родители и выпускники, звучит музыка. Всем выпускникам и родителям в пригласительных билетах указано, что вход в кафе только с тремя воздушными шариками любимого цвета. На столике около эстрады стоит большая празднично оформленная коробка, на которой написано «Почта Выпускного бала», рядом лежат открытки и маркеры. Под тарелкой, каждого участника банкета лежит лотерейный билет, результат выигрыша которого можно узнать, потереть монеткой по защитному слою.)
ВЕД: (Праздничные фанфары перед появлением ведущей банкета)
Добрый вечер дорогие гости!
Всем друзьям открыта наша дверь!
Мысли Ваши грустные отбросьте,
Пусть Вы расстаетесь, но теперь,
Связывает Вас большое чувство
Навсегда, где б жить Вам не пришлось
Доброе и вечное искусство
Я надеюсь, в сердце прижилось?!
Лучшей музе посвятили годы,
Это придает всей жизни новый вкус.
А потом лелеять эти всходы
Будут и училище и ВУЗ…
Все что стало дорого Вам в школе,
Будет так же дорого всегда:
Удивит раздольем чисто поле,
Звоном родниковая вода.
В жизни обязательно найдите
Столько красок, сколько и не счесть!
И к великой радости поймите,
Торжество гармоний в мире есть!
Принимайте наши поздравления,
Выпускницы и выпускники!
Все Вы заслужили уваженье
За труды, что были не легки!
В Вашу честь, и в честь прекрасной музы,
Той, что ТЕРПСИХОРОЮ зовут!
Музыка, цветы и угощенья,
И волшебный, праздничный салют!
(На последних словах ведущей банкета «В честь выпускников 2005 года Хореографической школы г. Ставрополя, объявляется праздничный салют!») Все выпускники и родители прокалывают зубочистками шарики, которые до этого времени держали в руках.)
(Под музыку и аплодисменты помощники ведущей проходят среди выпускников с подносом, на котором лежат экзаменационные билеты.)
ВЕД: Чтобы вы родную школу
Не забыли невзначай,
Ну-ка, каждый на вопросы
Без запинки отвечай!
Выпускники читают по одному вопросы. Они могут быть самые разные, но в целом делятся на три группы: "задушевные" (кто твой любимый педагог), шуточные (кто из класса подбивал прогуливать) и "тупиковые" (сколько в классе хореографии зеркал).
Примерные варианты вопросов:
Кто твой любимый педагог?
В каком кабинете самое фальшивое пианино?
Сколько раз в день в школе звенит звонок?
За что ты любишь танцы?
Кто из вашего класса подбивал остальных прогуливать уроки?
Сколько зеркал в классе хореографии?
Чего в нашей школе не хватает?
Какие надписи ты сделал на стенах за время обучения?
Какого цвета шторы в танцевальном зале?
Что ты посоветуешь, уходя, директору школы?
К какому классу подходит твой ключ от квартиры?
Сколько весит баян?
С кем из вашего класса ты будешь переписываться?
Где ты прятал шпаргалки на экзаменах?
Сколько уроков в день проводит твой преподаватель?
Какая выставка запомнилась тебе больше остальных?
О чем тебя спрашивали при поступлении в 1-й класс?
Зачем тебе нужно было это образование?
Часто ли соседи стучали по батарее, когда ты отрабатываешь элемент танца для дискотеки?
Кто в нашей школе стирает шторы и ухаживает за цветами?
Приходилось ли твоим родителям время от времени убеждать тебя продолжать посещать нашу школу?
Использует ли мама твои кисточки для нанесения макияжа?
Сколько раз ты забыл сменную обувь?
Используешь ли ты на дискотеке навыки, полученные на уроках хореографии?
Будет ли искусство твоей профессией?
Какие слова, опоздавшие обычно слышат от директора?
В скольких концертах ты принял участие за эти годы?
Вед: Ну что ж, с экзаменом Вы справились на отлично! Мы в этом ни секундочки и не сомневались! Поэтому я с удовольствием приглашаю Всех за праздничный стол!
(Выпускники и родители рассаживаются за столы. Ведущая предлагает начать праздничный банкет.)
Вед: Дорогие Выпускники! Сегодня в этот торжественный, но немножечко грустный вечер, Вас пришли поздравить Ваши педагоги и родители! Очень много красивых, искренних и приятных слов Вам надлежит услышать в этот час, так давайте же не будем томить ожиданием не тех, кто готов сказать эти слова, не тех, кто с удовольствием будет их слушать!
Ведь Вы танцоры-то уж точно!
Вы научились танцевать.
А мамы новые пуанты
Утомились покупать!
Если я рискнем за Вами
Гранд батманы повторить,
То, пожалуй, мне пуанты
Станет не на чем носить!
Вед: Слово для первого тоста хочу предоставить председателю родительского ____________________________
______________________________________________________
(Председатель родительского комитета говорит первый тост и предоставляет слово или Директору школы или ведущему преподавателю)
Игровой блок Выпускного бала:
ВЕД: Сегодня, дорогие Выпускники, Вас ожидает огромная игровая программа: потрясающее шоу с участием наших звезд эстрады, игры с супер-призами! Кстати, я готова сейчас объявить первый конкурс, который будет, длится все наше представление. Это конкурс Ваших записок с четверостишиями, частушками, признаниями в любви к нашей школе!
Застольный игровой момент:
Вед: Сколько языков вы знаете? Вы даже не догадываетесь о том, что кроме этого знаете еще один язык. И это - язык жестов. Только что вы пользовались этим языком (пожали плечами, выразили удивление, замотали головой). В Колумбии даже составлен специальный словарь, где поясняются 2000 жестов. Многие жесты пришли к нам из глубокой древности и имеют свою историю. Большой палец, поднятый вверх или опущенный вниз, как знак одобрения или неодобрения был известен еще древним римлянам: так после окончания поединка император давал знать - оставляет ли он жизнь гладиаторам или нет. Есть жесты, которые стали международными и понятными всем, но некоторые жесты оного народа могут быть непонятны другому народу. На нашем древе любознательности - жесты-картинки. Я задаю вопрос и называю 3 варианта страны.
1. Когда мы здороваемся, то пожимаем друг другу руки. Этот жест сейчас понятен всем. Хотя в этой стране, в старые времена, здороваясь, пожимали руки самим себе. В наши дни оратор этим жестом приветствует слушателей.
Страны: Корея, Китай (+), Эфиопия.
2. Если вы попадете в эту страну и встречный прохожий покажет вам язык - не огорчайтесь. Это будет означать - "Я ничего не замышляю против тебя. Будь спокоен!". Но для других народов этот жест оскорбителен.
Страны: Египет, Сирия, Тибет (+).
3. Если житель этой страны указательным пальцем левой руки оттянет нижнее веко, это будет означать "Осторожно!".
Страны: Италия или Испания (+), Мексика, Австралия.
4. Представители некоторых народов этой страны в знак приветствия передают тыкву. Держат ее в правой руке, а левой поддерживают правый локоть. Это знак глубокого уважения.
Страны: Турция, Африка (+), Греция.
5. В этой стране изображение пальцем языка змеи означает, что "Ты - лжец!".
Страны: Аргентина, Индия (+), Болгария.
6. Выражая восхищение, мы хлопаем в ладоши. А в этой стране, восторгаясь чем-то, возьмутся за мочку уха.
Страны: Бразилия (+), Германия, Англия.
7. А здесь, приветствуя, друг руга, трутся носами.
Это: Эскимосы, Латиноамериканцы, Лапландцы (+).
8. Для того чтобы выразить знак восхищения, жители этой страны сложат три пальца, прижмут их к губам и воспроизведут звук поцелуя.
Страны: Испания или Мексика (+), Ангола, Египет.
9. В этой стране жест приветствия напоминает отдачу чести - ладонь прикладывают ко лбу.
Страны: Дания, Египет (+), Вьетнам.
10. Ну что ж, настала пора прощаться. Русские на прощанье машут кистью руки сверху вниз. Но латиноамериканец воспринял бы это как жест приглашения. А вот жители этих островов на прощанье подносят ладонь знакомого к своим губам и тихонько дуют на нее.
Страны: Гавайские острова, Андаманские острова (+), Канарские острова.
ИГРОВЫЕ ЭПИЗОДЫ
1. Самый счастливый участник праздничного банкета!
2. Веселое гадание «Какая мы компания?
3. Танец моей мечты!
4. Знаменитые влюбленные пары!
5. Станцевать с воздушным шариком, который зажат между партнерам несколько танцев: рок-н-ролл, вальс, лезгинку!
6. Игра с апельсином.
7. Почта выпускного бала.
8. Скороговорки.
9. Конкурс модельеров.
10. Выбор короля и королевы бала. (Вручение им волшебных пуантов и шуточная коронация)
11. Аукцион «Что такое танец?»
12. Конкурс пародий на популярных артистов эстрады.
13. Конкурс «Разрезайка»
14. Конкурс стихов и частушек о любимой школе.
Реквизит:
1. Парики и необходимые атрибуты для пародийного конкурса.
2. Открытки, маркеры с тонкими стержнями.
3. Мгновенная лотерея рассчитанная на количество участников.
4. 10-ть конвертов и 10-ть открыток.
5. 2 больших апельсина
6. 5-ть рулонов красивой туалетной бумаги.
7. Красиво оформленная коробка с надписью: Почта Выпускного бала.
8. Банка огурцов корнишонов, обклеенная денежными купюрами различного достоинства.
9. Навесной замок и десять ключей.
10. Приз за Аукцион.
11. Приз за самого счастливого гостя.
12. Приз за конкурс модельеров.
13. Пуанты 2 пары.
14. Приз за конкурс скороговорок «Бутылка шампанского с автографами всех выпускников. Вместо этикетки фотография выпуска».
15. Приз за танец с шариками.
16. Несколько живых голубей.
17. Свечи для торта 10-ть пачек на танец со свечами.
18. Фейерверк.
19. Атласные ленты 7 шт. по 2,5 метра
20. 7 шт. ножниц.
21. Лента атласная 4 метра. (Танец под лентой).
22. Приз за конкурс стихов и частушек о любимой школе.
23. Мелкие призы в количестве 50 шт. для застольных викторин.
Ф И Н А Л:
(Под музыку все выпускники и участники банкета приглашаются на улицу. На портативный магнитофон на фоне музыки записаны слова. Король и королева бала достают из коробки, на которой написано: «Хореографическая школа г. Ставрополя», голубей и под аплодисменты всех выпускников выпускают в небо. Одновременно с этим действием зажигается фейерверк.)
Как стая белых, голубей,
Ввысь детство унесется.
Но пусть оно в потоке дней
К Вам все- таки вернется.
И пусть все беды унесет
Наш голубь белокрылый.
Мы продолжаем свой полет!
И будет он счастливым!
Сценарий выпускного вечера состоит из поэтапных моментов, в которых отражаются все виды детской деятельности (занятия по развивающему обучению, музыкальные занятия, занятия по физкультуре и другие). в начале конспкта можно братить внимание на содержание сценария, репертуар, краткое описание игр, присутствие сказочных персонажей (Принцесса и Король).
Скачать:
Предварительный просмотр:
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО УТРЕННИКА
«Принцесса и Король»
Репертуар:
Песни: 1.Рюкзачок
2. Сладкая песенка (с солистами)
3. Хочу все знать (с солистом)
4. Понарошку (парами)
5 .Фруктовые часы (ансамбль)
6. До свиданья, детский сад!
Танцы: 1.Куда уходит детство (с игрушками)
2. А заря! (индивидуальный)
3. А он мне нравится (индивидуальный)
4.Бальный танец (индивидуальный)
Сценка: «Теремок»
Композиция: «Василий Теркин»
Игры: «Музыкальные буквы»
«Цифровые круги»
Выступление первой младшей группы, танец «Приседай»
В зал входят 2 ведущих.
1 ведущая. Ровно четыре года назад в нашем детском саду появились маленькие, очаровательные воспитанники. Они еще плохо говорили, не умели самостоятельно одеваться, играть, рисовать, танцевать.
2 ведущая. Прошло время… И они стали самостоятельными, умными, интересными детьми. И сегодня мы можем гордиться нашими выпускниками.
Оба. Итак, встречайте!!
ДЕТИ ВХОДЯТ В ЗАЛ ПАРАМИ ПОСЛЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ ИХ ВЕДУЩИМИ.
Уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки
И новые ребята!
Ребенок. Сегодня мы – выпускники,
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.
Ребенок. За окном щебечут птицы,
Сыплет звездочки сирень.
С нашим детством мы простимся
В этот майский теплый день!..
ТАНЕЦ «ПРОЩАНИЕ С ДЕТСТВОМ»
После танца дети встают в 4 линии по диагонали, солист в центре.
Ребенок. Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным – «Выпускник»!
Ребенок. Мы покидаем детский сад,
Как воробьишек стая
И даже дворник загрустил,
Дорожки подметая…
Ребенок. «Дошколенок, дошколенок!»-
Слышу я почти с пеленок.
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня.
Встану завтра рано-рано,
И с утра «школенком» стану!
ПЕСНЯ «ХОЧУ ВСЕ ЗНАТЬ» (после песни дети сели на стульчики)
Ведущая. Красивыми и взрослыми
Ребята наши стали.
Ведущая. Еще вчера за ручку с мамой
В садик вы шагали.
Ведущая. Просили воспитателя,
Чтоб маме позвонили..
Ведущая. Смотрите - вот какими вы
Совсем недавно были!
ВХОД ДЕТЕЙ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ ПОД МУЗЫКУ «ТОП, ТОП, ТОПАЕТ МАЛЫШ»
Ребенок. Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться.
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться.
Ребенок. Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
И хотим вам пожелать
Всем отличниками стать!!
ТАНЕЦ «ПРИСЕДАЙ» (дети садятся на стульчики)
Ведущая. Спасибо вам, ребятки, присаживайтесь, а в подарок вам и всем гостям звучит «Сладкая песенка».
ПЕСНЯ «СЛАДКАЯ ПЕСЕНКА»
ВЫПУСКНИКИ ДАРЯТ СУВЕНИРЫ НА ПАМЯТЬ МАЛЫШАМ, ПРОВОЖАЮТ МАЛЫШЕЙ АПЛОДИСМЕНТАМИ, ЗАТЕМ САДЯТСЯ НА СУЛЬЧИКИ.
ПОД МУЗЫКУ ВХОДИТ ПРИНЦЕССА, НАЧИНАЕТ КАПРИЗНИЧАТЬ, ЗА НЕЙ БЕЖИТ КОРОЛЬ С ПЛАТОЧКОМ, ВЫТИРАЕТ СЛЕЗЫ.
Король. Да что ж ты, радость моя, слезки льешь? Расскажи папочке, чего хочет доченька?
Принцесса. Не хочу я больше сидеть дома и ничего не делать, надоело у зеркала вертеться, наряды примерять,
НА-ДО-Е-ЛО! Я работать хочу!
Король. Опять ты за свое! Да где же это видано, чтоб королевская дочка, не учась в школе, пошла работать! Ты же ничего не умеешь делать, и меня засмеют в соседних королевствах!
Король (поет)
Ах, принцессочка, моя горемычная,
Ты к труду была совсем непривычная,
Да неужто тебе все по плечу?
Принцесса.(поет) Все равно я так хочу!
(говорит) А то, что требует дочка,
Должно быть исполнено. Точка!
Король. Ну хорошо, хорошо! Только какую тебе работу дать, чтобы в школу не ходить и учиться не пришлось?
Принцесса. А я …(раздумывает) В детский сад работать пойду. Хочу в детский сад!!!
Ведущая. Добрый вечер! Ваше Величество Король и Ваше Высочество Принцесса! Позвольте прервать вашу беседу! Но Вы пришли прямо по адресу. Вы находитесь на территории детского сада «Салют».
Принцесса. Замечательно, вот я в вашем детском саду и буду работать. Только вот кем? Ага, придумала! Я буду работать воспитателем! Итак, дети, приготовьтесь к занятию по математике. Я научу вас решать задачки. Слушайте первую.
1.На плетень взлетел петух,
Повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов,
У кого ответ готов? (три)
2. Шел по парку крокодил и мороженое купил.
Для себя, для дочки и для двух сыночков.
Сколько порций заказал, кто быстрее сосчитал? (четыре)
3.В детской комнате играли
Пять веселых малышей.
Двое к мамам убежали,
Сколько в комнате детей? (три)
Маленьких цыпляток.
Желтых пять и черных пять.
А всего… десяток.
Принцесса. Вы знаете, мне не нравится, что дети знают все ответы на вопросы. Прямо какие-то маленькие, противненькие вундеркиндики! Ну, ничего, тогда я с родителями проведу урок грамоты. Вот и посмотрим, кто умнее.
ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ «СОСТАВЬ СЛОВО ПО БУВАМ», ПОСЛЕ ИГРЫ РОДИТЕЛИ САДЯТСЯ В ЗРИТЕЛЬНЫЙ ЗАЛ.
ДЕТИ ВЫСТРАИВАЮТСЯ ВРАССЫПНУЮ.
Ребенок. В первый свой класс собираю рюкзак,
В школу собраться совсем не пустяк.
И в рюкзачке места хватит всему:
Мячику, кнопкам, машинкам, ежу.
Ребенок. Ежик колючий, почти настоящий.
Есть пистолетик – он новый, блестящий.
Смелых солдатиков, фишки, игру,
Пульки, пистоны – с собой все беру.
Ребенок. Вот бы в рюкзак положить мен котенка…..
Хочешь? А он размяукался звонко.
Вот я собрался. Все в полном порядке.
Только куда ж положить мне… тетрадки?
ПЕСНЯ «РЮКЗАЧОК», ПОСЛЕ ПЕСНИ ДЕТИ БЕРУТ АТРИБУТЫ ДЛЯ СЦЕНКИ.
СЦЕНКА «ТЕРЕМОК», после сценки дети садятся на стульчики.
Принцесса. И взрослые, и даже дети все знают, а я… даже прочитать ни одного слова не смогла!!!
Король. Ой, доченька, угомонись, не получается у тебя, так уж не позорь меня, старика!
Принцесса. Согласна, воспитателем трудно быть, а я пойду… в музыкантши. Тут уж точно сложного ничего нет, сиди, долби себе одним пальцем по клавишам, а петь и танцевать я очень люблю . (подходит к пианино, пробует играть, не получается, капризничает)
Ведущая. Ваше Высочество, чтобы сесть и просто сыграть, надо сначала долго учиться. Вот наши музыкальные руководители учились, учились, а теперь могут многому научить наших детей.
ПЕСНЯ «ФРУКТОВЫЕ ЧАСЫ», ПОСЛЕ ПЕСНИ ДЕТИ САДЯТСЯ НА СТУЛЬЧИКИ
Принцесса. Подумаешь, я тоже так могу. И вообще, мне песни такие не нравятся, я больше про любовь люблю. Вот, например…
ПОЕТ ФАЛЬШИВО ПЕСНЮ…
Король. Дочка, одумайся, и поешь ты фальшиво, на ноты не попадаешь, а ребята как пели хорошо – ласково, протяжно.
Принцесса. Ваше Высочество, не огорчайтесь, вот будете посещать музыкальные занятия и тоже научитесь и петь, и танцевать, а пока посмотрите, как наши дети танцуют.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ «А ОН МНЕ НРАВИТСЯ»
ПОСЛЕ ТАНЦА ПРИНЦЕССА ПЫТАЕТСЯ ПОВТОРИТЬ ЗА ДЕТЬМИ ДВИЖЕНИЯ, НО У НЕЕ СНОВА НИЧЕГО НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ.
Король. Ну, вот, дочка, я ведь говорил – без навыков и знаний не получится.
Принцесса. Ну, подумаешь, не получится музыкантшей, я лучше пойду работать медсестрой. Вот уж тут развернусь! Бинтами ребят замотаю, зеленкой вымажу, таблетками накормлю, уколами заколю – тут уж точно, ничего сложного нет!
Король и ведущая (вместе):
НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ!
Король. Здесь без знаний и умений даже пробовать опасно! И для тебя, и для всех остальных!
Принцесса. Ну, тогда я буду заведующей! (надевает очки). Сейчас вы будете не детьми, а воспитателями!
Ведущая. Постойте, постойте, это же не цирк! У нашей заведующей очень ответственная работа! Ей за всех приходится отвечать! Потому и надо много знать и уметь, а для того, чтобы устроиться на работу, нужно поступить в школу.
ИГРА «Музыкальные буквы»
Принцесса.(плачет) Что же мне теперь делать, ничего у меня не получается, наверное, так и придется всю жизнь вертеться у зеркала!
Ведущая. Уважаемая Принцесса! Не расстраивайтесь, лучше в этом году поступайте в наш детский садик «Салют» - Вас тут всему научат.
Принцесса. Нууу, учиться, наверное, так скучно, а поиграть-то хоть время найдется?
Ведущая. Конечно, и поиграть, и погулять, и пофантазировать!
ПЕСНЯ «ПОНАРОШКУ», дети садятся на стульчики.
Король. Огромное вам спасибо, что научили мою доченьку уму-разуму!
Принцесса. А я обещаю вам, ребята, что обязательно поступлю в детский садик, а потом буду прилежной ученицей!
Король и Принцесса (вместе) До свидания!!!
ПОД МУЗЫКУ КОРОЛЬ И ПРИНЦЕССА УХОДЯТ.
Ведущая. А сейчас внимание: наступил самый торжественный, волнующий момент – вручение дипломов об окончании детского сада «Салют».
Ведущая. И мы приглашаем заведующую.
СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ, НАГРАЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ ПО РАЗНЫМ НОМИНАЦИЯМ.
Номинации:
1 «УМНИКИ И УМНИЦЫ»
Номер в подарок- Композиция «ВАСИЛИЙ ТЕРКИН»
«БАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ»
2 «ОЛИМПИЙСКИЙ РЕЗЕРВ»
3 «ФАНТАЗЕРЫ»
Номер в подарок - ТАНЕЦ «А ЗАРЯ!»
4 «МИНУТА СЛАВЫ»
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ЗАВЕДУЮЩЕЙ, СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ.
Ведущая. Запомни, маленький дружок,
Свой детский сад родной.
Здесь первый сделал ты шажок
В мир новый и большой.
Ведущая. Учись, трудись и побеждай,
Не уставай мечтать.
Свой детский сад не забывай,
Хоть годы пролетят.
ДЕТИ ПОД МУЗЫКУ ВСТАЮТ ПОЛУКРУГОМ.
ПЕСНЯ «До свиданья, детский сад!»
ДЕТИ С РОДИТЕЛЯМИ ВЫХОДЯТ НА УЛИЦУ, ВЫПУСКАЮТ ШАРИКИ В НЕБО.
Елена Зубарева
Сценарий «Выпускной бал в сказочном королевстве»
Выпускной бал в сказочном королевстве
Действующие лица :
Король :
Кот в сапогах :
Колдунья :
Фея Добрая :
Профессор
Принцесса
Трубадур
Под звуки «Полонеза» Ф. Шопена соч. 40 №1 входит церемониймейстер, с зажженным подсвечником в руке, и останавливается посередине зала.
Шут : Здесь будет нынче бал прощальный, и в зале свечи зажжены.
Гостей сегодня ожидаем мы из детсадовской страны.
Сюда проститься с детским садом спешат дошкольники с утра.
Мы их торжественно встречаем аплодисментами, друзья (уходит)
Фанфары, под звуки вальса дети заходят в зал парами, делая перестроение встают в полукруг у центральной стены.
Ведущий : (обращается к детям)
Вот и промчалось дошкольное детство,
Вы на пороге жизни иной.
Пусть синею птицей, останется в памяти
Первый ваш бал выпускной !
1 Ребенок : Любой из нас, сегодня очень рад,
Мы все поем, а вместе снами птицы.
Последний раз пришли
Мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда
С тобой простится.
2Ребенок : Сколько лет мы сюда приходили.
Сколько слез, пролилось здесь, подчас.
Здесь впервые, коленки мы били.
Здесь жалели, любили всех нас.
3Ребенок : Детский сад наш, до свиданья, мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье, не волнуйся ты за нас.
На прощанье мы для сада, песню весело споем.
Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нем.
Исполняют песню «Детский сад- волшебная страна» -
5 ребенок : Детсадия, Детсадия – прекрасная страна,
Для маленьких детишек создана она.
Здесь множество игрушек, книжек и мячей
Для юных почемучек сто разных есть затей.
Как любим мы Детсадию – волшебную страну,забавную, игривую Детсадию свою.
/Дети подходят к игрушкам, берут их и становятся полукругом/
Ребенок 1 На часах поет кукушка, говорит : «Пора прощаться!»
До свидания, игрушки, жалко с вами расставаться!
Ребенок 2 Мячик круглый полосатый очень весело скакал,
Верным другом был ребятам, никогда не уставал.
Ребенок 3 Вот лисичка в рыжей шубке попрощаться к нам пришла.
Подойди ко мне поближе, расскажи мне – Как дела?
Ребенок 4 Мишка, друг наш косолапый, ты же добрый, ты не злой.
Ну, давай скорее лапу –попрощаемся с тобой!
Ребенок 5 Милый плюшевый щенок, ты мне вырасти помог.
Жаль, что ты подрастешь, со мной в школу не пойдешь.
Ребенок 6 С куклой можно говорить, все секреты ей открыть,
Сказку тихо рассказать , и в коляске покачать.
Ребенок 7 Длинноухий мой зайчишка, мой любимец дорогой,
Оставайся ребятишкам, расстаемся мы с тобой!
Ребенок 8 Ну, а я любил машины, с ними весело играл.
Кузов, руль, колеса, шины, никогда я не ломал!
Ребенок 9 Кисонька пушистая в шубке меховой,
Мы сегодня, кисонька, прощаемся с тобой!
Ребенок 10 Пусть музыка прощальная прозвучит для нас.
С любимыми игрушками станцуем мы сейчас!
исполняют песню с игрушками «Прощайте, игрушки» (садятся на стулья) .
Ведущий :Дорогие ребята! Вот и расстаетесь вы с любимым детским садом- страной веселья и игрушек. А ждет вас другой огромный и загадочный мир- страна знаний. А сегодня мы с вами в последний раз отправляемся в путешествие, но не обычное, а сказочное . А вот (прислушиваясь) кажется, и сказочные герои… .
Звучит музыка, входит церемониймейстер.
Шут : Сказочное времечко- времечко желанное.
Тихо начинается сказка долгожданная .
Королевство сказочное чудесами славится .
Публика, внимание, сказка начинается !
Его Величество Король !
Звучит музыка, в зал входит король и шут . Король садится на трон , шут читает указ.
Шут : Слушай люд честной указ! король издал такой приказ :
Объявляю бал сегодня!
Бал веселый, выпускной !
Люди сказочной страны быть на бале том должны.
Кавалеров и их дам ждем на праздник нынче к нам!
(сворачивает свиток, уходит. Садится рядом с королем )
Ваше величество, а что же праздник у нас такой? И что такое вообще- выпускной ?
Король : Сегодня принцы и принцессы нашего королевства «Дошколии» идут в школу учиться разным наукам. Вот по этому случаю мы и организовали бал! Сегодня во дворец прибудут разные гости, что бы поздравить наших дошколят, мы разослали приглашения по всем сказочным королевствам .
Шут : (показывая на ребят) -Ваше величество! Гости прибыли!
Король : Чудесно! Чудесно! Прекрасно! Представьте мне их немедленно!
Церемониймейстер представляет гостей- детей,
Король : Чудно! Чудно! Бал открыт!
Блеском весь дворец горит.
Музыканты, вы на месте?
Веселиться будем вместе.
Начинаем танцевать.
Приглашаю вас начать!
Шут : Объявляется придворный танец «Менуэт» .
Входит принцесса, идет по залу. Профессор «семенит» за ней следом.
Принцесса : А я вам говорю, не хочу учиться!
Профессор : Ваше величество, это просто необходимо! Если вы не будете учиться, Вы не сможете прочитать и подписать ни один королевский документ !
Принцесса : А зачем мне это? У меня есть Вы- Всезнай Академьевич!
Професор : Да, но я уже в возрасте, можно сказать . Мне на пенсию пора, ваше величество!
Принцесса : Никаких пенсий! Вы еще здоровый и крепкий! А ну –ка руки в стороны, вверх, вперед, достаньте правой рукой до кончика носа. (профессор выполняет) .Так! Хорошо! Теперь шагом марш! Побежали! Отлично! Еще лет 50 прослужите!
Профессор : Но Ваше величество…
Принцесса : никаких «но» ! Будете служить у меня до тех пор, пока…. пока я не стану такой же умной как Вы!
Профессор : Но вы же совершенно не хотите учиться!
Принцесса : Придумайте что- нибудь. Вы же три академии закончили! Так, идите, и думайте!
(профессор уходит, принцесса «плюхается» на маленький трон рядом с королем , начинает играть с игрушками)
Король : Какая невоспитанность, дитя мое! Вы не поздоровались с гостями нашего праздничного бала!
Принцесса : Как, у вас праздник, а я об этом ничего не знаю?
Шут : Сегодня во дворец прибудут разные гости, что бы выпускников детского сада , которые идут учиться в школу!
Принцесса : Школа… опять учиться? Да вы что, сговорились все?
Король : Но ведь учиться –это очень интересно. Можно узнать много нового!
Принцесса : И что, вот эти все милые принцы и принцессы хотят идти в школу учиться (дети отвечают) А я то чем хуже? Значит так! Покажите мне немедленно, что интересного в этой вашей школе, и если мне понравиться,я тоже может быть захочу туда пойти.
Дети : Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, куда спешат по утрам все дети.
Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз
Собираться в первый класс!
Это то, где ты узнаешь обо всем на свете :
О таблице умноженья, о глаголах и сложеньи,
Про планеты и моря, то, что круглая земля!
Ребенок Что такое школа? Как тебе ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике, и заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь. Если в школу ты придешь!
Исполняют песню «в первый раз- в первый класс»
Принцесса : Неужели все эти знанья можно получить в простой школе? Тогда я тоже туда хочу! Возьмете меня с собой (дети отвечают) . – (кричит) – мамки, няньки, собирайтесь! Готовьте карету, чемоданы, саквояжи я в школу поступаю!
Ведущая : А у нас в детском саду все дети самостоятельные и умелые. Детский сад их многому научил, и они его никогда не забудут.
Принцесса : Самостоятельные? Многое умеют? Мне тоже сро-очно нужно многому научиться! Повелеваю….шут, пиши указ! Научить Её Величество тому, что пригодиться в школе!
Король : А мне кажется, достаточно будет просто вежливо попросить наших милых гостей об этом.
Принцесса : (запинаясь) ппп-по-про-сить? Я (король кивает головой )
Шут : (сложив руки, шепчет) - пожалуйста…
Принцесса : (смущаясь) Пожалуйста
Ведущий : Ребята, научим принцессу (дети отвечают…
(звучат фанфары)
Шут : Ваше величество! Прибывают гости!
Входит кот в сапогах. Под музыку обходит вокруг зал, останавливается возле короля , кланяется ему. Поворачивается к зрителям :
Кот в сапогах : Я одет сегодня франтом, шляпа на бок и с пером.
Сапоги мои со скрипом, чтоб повидаться с королем !
Слышал я, что нынче праздник, выпускной у дошколят .
Поздравляю я сегодня этих маленьких ребят!
Шут : Давненько мы вас не видели, уважаемый кот! Куда запропастились?
Кот : Я был занят весьма интересным делом-изучением математики. И теперь, зная счет помогаю своему хозяину- Маркизу де Карабасу считать его богатства.
Король : Похвально, похвально! Разрешите представить гостей нашего бала-выпускников . Эти юные создания знают счет и решат любую математическую задачу.
Кот в сапогах : Без математики,друзья, известно всем- прожить нельзя. !
Решите –ка вот такие задачки :
Кот в сапогах : А играть то вы любите (ответ детей) Тогда игра-«веселый счет» (дети получают в руки карточку с изображенной на ней цифрой. По сигналу нужно построиться в шеренгу от 1 до 10 (две колонны) .
Король : Замечательно, друзья мои! Ваше Величество, вы выучили счет?
Принцесса (принцесса кивает головой) - математика! Цифры! Это так интересно!
Кот в сапогах : Разрешите откланяться, мне пора. Путь в королевство маркиза де Карабаса далек, а у меня вечером назначена встреча с послом кошачьих волостей.
Король : Благодарю вас за визит, не забывайте нас, приезжайте почаще. Поболтаем как нибудь, в шахматы поиграем.
Шут : Гость, ваше Величество! (входит трубадур)
Король : Да это принц-Трубадур, принцесса! Как добрались?
Трубадур : Спасибо, всё чудесно!
Король : А где же ваши милые друзья- осел, петух, кот, пес?. не вижу я?
Трубадур : Они смущаются и при дворе робеют. Прийти на бал, король , они не смеют.
Король : Как жаль! Я так люблю и музыку и песни.
Принцесса : Так в чем же дело? Мы с ребятами поможем принцу вместе!
Оркестр, муз. Л. В. Бетховена «К Элизе»
Король : Великолепно, принц! Я восхищен! Оркестр- просто чудо! (обращается к принцессе) И вы, дитя мое – да вы талант! Теперь у нас в семье есть музыкант!
Трубадур : Откланяться здесь поспешу и я, - там у дворца ведь ждут меня друзья (поклон, уходит) .
(в зал входит профессор)
Король : Всезнай –Академьевич, наш уважаемый профессор! У нас бал в честь выпуска детей в школу . И наша милая принцесса тоже собирается в школу- посмотрите, сколько теперь у неё друзей.
Профессор : За ребят я очень рад, вижу –учатся всему- счету, грамоте, письму! Хоть малы еще на вид, знают русский алфавит.
Ребенок : не теряем время зря- знаем буквы от А мы до Я!
Проводится игра “Собери слово”.
Профессор (обращается к принцессе) : Как дела Ваши идут? Чем Вы занимались тут?
Принцесса : Мне скучать не приходилось, я со всеми подружилась,
Профессор : Ах, как здорово бывает, когда девочка мечтает.
Шут : Захотела подружиться, подружилась в тот же час.
Нужно только потрудиться, все получится у вас.
Звучит грозная музыка, в зал врывается злая колдунья.
Фея Карабос : Праздник нынче в зале вашем? Веселятся все и пляшут?
А меня то вы позвали побывать на вашем бале?
Я устрою вам сейчас! Будет весело у вас!
(шепчет заклинанье. Гаснет свет, музыка становиться тише.)
Вот настал и мой черед! В королевство сон придет !
Не услышишь ничего, кроме ветра одного. (обходит детей, колдует)
Не услышишь здесь ни звука. Пусть царит покой и скука.
В школе вам не побывать! Первый класс вам не видать!
– танец «Сон»
Шут : Свет погас и в этот час смолкла музыка у нас.
В старом замке тишина, долгий сон хранит она.
Спит король , а с ним весь двор….
Как же их расколдовать (думает) Фею добрую позвать!
Фея, милая сюда… в замок к нам пришла беда!
В зал входит Фея
Фея : Вы звали меня?
Шут : Здравствуй, добрая фея! Злая колдунья заколдовала всех, уснуло все королевство- король и шут , принцессы и принцы…а ведь им нужно идти в школу…Неужели теперь они проспят 100 лет? Как же быть?
Фея : Есть на свете волшебство- всех чудес сильней оно.
Колдовство разрушит вновь- надежда, вера, и любовь!
Шут : Что это значит, уважаемая Фея?
Фея : Заклинание колдуньи можно разрушить, но мне понадобиться помощь родителей дошколят. Слушайте меня внимательно. Сейчас я буду подходить к детям со своей волшебной палочкой. К кому я прикоснусь,- та мама или папа зовут свою принцессу или принца ласковым словом. Вы поняли меня, уважаемые родители? (фея подходит в детям, которые застыли в танце, и прикасается к ним)
Принцесса : (потягиваясь) Ваше величество! Как долго мы спали….
Король : О, да у нас гостья- добрая фея! Приветствую вас, очаровательное создание!
Шут : Если бы не её волшебство- ваше королевство спало 100 лет !
Король : Благодарю вас!
Фея : Я просто не могла допустить этого! Я мечтала побывать на вашем балу, и познакомиться с выпускниками . Ваше Величество- они прелестны! Разрешите, в память об этом празднике, я осуществлю их желания? Это будет моим подарком.
Король : Конечно, конечно!
Дети (по очереди) -У меня желаний много : в школе мне нужны друзья,
И хорошие отметки тоже загадаю я!
Интересных всем уроков!
Умных, добрых педагогов,
Переменок всем весёлых,
Близко возле дома школу,
Вкусных булочек в буфете,
Новых книжек, нужных детям,
Чтоб портфель легко носился и.
Чтоб садик не забылся!
Фея : (Взмахивая в воздухе палочкой) Как только наступит 1 сентября- сбудутся все ваши желания! Вижу, что каждый из вас уже готов идти в первый класс.
И школа давно ребят уже ждет, звонком колокольчика к себе вас зовет.
Песня : «Звенит звонок»
Король : Наши принцы и принцессы показали себя умными и достойными, ловкими и умелыми. Сказочный бал подходит к концу, а потому, прошу зачитать мой королевский указ .
Шут : Сегодня… мая сего года король повелевает :
Всех принцев и принцесс наградить дипломами, грамотами об успешном окончании детского сада и памятными подарками.
Принцесса : Ваше Величество, я ведь тоже с ребятами в школу иду!
Король : Конечно, пойдемте дитя мое, я помогу собрать вам портфель школу.
(вместе – до свидания, ребята)
Принцесса : До встречи в школе!
Церемониймейстер : Бал окончен! Слово предоставляется заведующему Детского сада (Слово предоставляется заведующей. Вручение дипломов.)
1-й ведущий : Ну, вот и все! Пришла пора проститься!
И школа ждет вчерашних дошколят.
2-й ведущий : Все впереди у вас,
Но только в детский сад
К вам никогда уже не возвратится!
1-й ребенок : Мы пришли в детский сад малышами, даже ложку держать не могли,
А теперь, все вы видите сами, поумнели мы и подросли!
2-й ребенок : Мы грустим, очень жаль расставаться. Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться, всем спасибо хотим мы сказать !
3-й ребенок : Воспитатели, няни, повара, медсестра, будем часто мы вам вспоминать,
Ведь наверное, очень непросто детям сердце свое отдавать!
4-й ребенок : Было в группе уютно, красиво, в садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно :
Дети : (хором) : СПАСИБО! (воздушный поцелуй) И поклон вам до самой земли.
Дети исполняют "прощальную песню"
МАДОУ «Детский сад №23» ГО Верхняя Пышма
Составитель: музыкальный руководитель Соковнина Елена Валентиновна
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО БАЛА 2017г.
«На балу у Золушки»
Звучит торжественная музыка. Распорядитель бала выходит на середину зала.
Распорядитель бала:
Жители сказочного королевства, а жители сказочного королевства!
Вы не забыли про бал? Сегодня на бал к Золушке приглашены герои разных сказок. Да и сама Сказка, говорят, заглянет сегодня, если конечно у нее найдется свободная минутка. Вы не забыли завести свои часы, ведь время в сказочной стране не хочет слушаться взрослых… БОЙ ЧАСОВ…Вот и сейчас, слышите, время начинать бал, а Золушки еще нет!?
МУЗЫКА. ВЫХОД ЗОЛУШКИ.
ПЕСНЯ «Хоть поверьте, хоть проверьте» муз. И Цветкова
1.Хоть поверьте, хоть проверьте, 2. Все ведут себя там смело,
Во дворце чудесный бал Только я тут новичок
И на бал прекрасный этот И к тому же, где не знаю
Сам король меня позвал. Потеряла башмачок!
Я давно попасть мечтала Что же делать, мне скажите,
В этот сказочный дворец! Всем мечтам моим конец
И мечту свою сегодня Ведь без туфельки хрустальной
Я исполню, наконец! Не пускают во дворец!
ЛА-ЛА-ЛА! ЛА-ЛА-ЛА!
ПОЯВЛЯЕТСЯ ПРИНЦ С ТУФЕЛЬКОЙ.
3.Ах, принцесса, дорогая, 4.Приглашаю Вас принцесса
Что ж грустите на крыльце? Я с собою в этот зал,
Бал вот-вот уж начинают Будем в танце мы кружиться
Все должны быть во дворце! И начнется сразу бал,
Вас обрадовать хочу я И художник на манжете
Ко Дворцу когда я шел, Нарисует ваш портрет,
То на тропке возле сада И споет певец вам песню,
Эту туфельку нашел! И стихи прочтет поэт!
ВМЕСТЕ:
Приглашаем Вас с собою, вместе петь и танцевать,
И улыбки словно письма, всем дарить и посылать!
Во «дворец» заходят все дети.ТАНЕЦ. ПОЛОНЕЗ.
Разбегаются по всему залу.
Вед 1:Добрый вечер, дорогие гости!
Виновники торжества сегодня чуть-чуть волнуются!
И теплые слышат слова повсюду:
В саду и на улице,
Вед 2:От взрослых и малышей,
От бабушек, пап и мам…
Вместе:Аплодисменты нашим выпускникам!
Реб:В садике сегодня шум и суета
Все ребята нарядились, просто красота!
Реб:Час прощанья с детским садом
Для всех нас настал!
Начинаем, начинаем…
Дети:Наш дошкольный бал!
Вед 1:Вы были малыши вчера, а нынче в школу вам пора!
Окрепли вы и повзрослели – когда вы вырасти успели?
Дети:Удивляемся мы сами, может что-то здесь с часами?
Реб:Только в садик мы придем – и себя не узнаем,
Почему-то, отчего-то очень быстро мы растем!
Реб:Будто нас как деревца, поливают без конца,
Будто чудо витамины целый день в саду едим мы.
Реб:В чем тут кроется секрет?
Дети:А секрета вовсе нет!
Реб:Подойдите с лаской к кошке - подрастет она немножко!
А от доброго словечка станет храброй и овечка.
Знаем, добрые слова укрощают даже льва!
Реб:Есть в словах такая сила, от которой мы растем,
Тянемся, как клены, к солнцу –
Выше, выше с каждым днем!
Реб: Мы дорогих гостей сюда позвали,
На праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.
Реб: С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие
И за заботу благодарны вам!
Исполняется песня «Мы теперь ученики »
Сл. К. Ибряева муз. Г. Струве
Реб:Ах, какие вы нарядные, приветливые,
Я внимательно смотрю, не узнаю
Тех девчонок и мальчишек непоседливых,
Что исполнят сейчас песенку свою!
Песня: «Из чего-же» сл. Я. Халемский муз. Ю. ЧичковаРеб:Мечтателей и фантазеров
Всегда школа с радостью ждет!
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро
Тропинками знаний придет!
Реб: Вот бы пальчиком потрогать,
Самый краешек мечты!
К ней найти свою дорогу
Непременно сможешь ты!
ПЕСНЯ: «МЕЧТЫ» сл. и муз. Л. Олифировой
Вед: А сегодня наша тропинка Знаний привела нас
К необычному Дворцу, который так и называется
«ДВОРЕЦ ЗНАНИЙ»!
Реб: Мы не будем здесь скучать,
Наши знания, уменья – все спешите показать!
Под музыку выходит король дворца Знаний:
Я король, живу в замечательном Дворце Знаний!
Собрал вас я на этот праздник главный,
Прошу всех занять свои места!
(все садятся, король выходит на середину)
Сейчас своей рукой взмахну я плавно,
И в зале воцарится тишина…
Желаю видеть гостяя на бале,
И во дворце начнутся чудеса!!
Вашими друзьями станут цифры и буквы. Наверняка вы уже знаете их, например букву А…
Забегает буква Я. (возмущенно)
Вот-вот! Как всегда, до меня очередь не доходит. Все буквы хвалят,
А уж о букве А и говорить нечего. Ах, какая она умница, какая красавица! А ведь если посмотреть… Стоит на двух ногах
(расставляет ноги на ширину плеч), да еще с палкой посередине
(складывает руки перед собой полочкой).
Вед:
Успокойся, буква Я, мы все буквы алфавита любим, ведь без них просто не обойтись, они нам все очень нужны.
Буква Я:
Я этого не вижу! Мало того, что меня в конец алфавита поставили, так еще и доброго слова о себе не услышишь. А вы посмотрите, какая я красавица! Ручка на бочок (правую руку ставит на пояс), ножка на носок (правую ногу выставляет в сторону на носок) – просто глаз не отвести!
Вед:
Спору нет, хороша! Только объясни нам, почему тебе нужно занимать первое место в алфавите?
Буква Я:
Не нравится мне мое место, и все тут!
Вед:
Разве можно поменять местами буквы в алфавите? Чехарда ведь получится!
Буква Я:Ах, чехарда? Не даете мне первое место? Все ухожу, поминайте, как звали! (убегает)
Вед: (вдогонку) Стой! Стой! Мы без тебя не сможем… Надо, же убежала! А ведь есть слова,
Где буква Я стоит на первом месте! А вы их знаете, ребята?
Дети называют слова (яблоко, ябеда, ящерица, ягода, ястреб, яйцо, яхта, ярмарка)
Выходит букваА:
Ну, что вы так расшумелись? Не стоит так переживать о букве Я. Подумаешь, обиделась! Раз я в алфавите стою на первом месте, то и в словах могу заменить букву Я. Попробуйте сказать те же слова с буквой А на первом месте.
Дети проговаривают слова: аблоко, абеда……
Вед:
Абра-кадабракакая-то получилась. И правда, нам без буквы Я не обойтись. Неужели она не вернется? Что же нам делать? Кто нам поможет?
Буква А:
Я помогу вам! В детском саду закончены съемки познавательно-развлекательного фильма «Мы ждали этот день пять лет!»
Для того, чтобы состоялась премьера и встреча со съемочной группой я вам подарю специальную «хлопушку – кадр»(подает)
Из разных сказок много будет здесь героев!
Хотят они узнать, готовы ли вы к школе!
Вед:
Спасибо, тебе, буква А! (выходит на середину зала с хлопушкой)
Мы наш кинофильм от души создавали
Известные в фильме актеры играли!
И вот час настал – сделан наш фильм,
Актеры на сцену! Наконец, мы увидим самые интересные его кадры!
Вед: Кадр первый – веселее улыбнитесь, новой сказке
удивитесь!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА « МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ РАЗ…»
ТАНЕЦ МОРЯ. -6-
Рыбка:В этом садике всегда – улыбки, песни, смех!
«Буратино»- этот сад и ждет его успех!
Посмотрите на меня, я ведь рыбка не простая,
Я из сказки – золотая!
Пришла я к вам из морской волны,
Желание загадать хотите вы?
Реб:Рыбка, ты нам помоги, мы уже забыли,
Как пять лет тому назад маленькими были!?
Рыбка:Мы когда-то с вами все были в маленькой стране,
Чтоб на это посмотреть про нее вам нужно спеть,
И через несколько минут малыши сюдапридут!
ДЕТИ И РОДИТЕЛИ ПОЮТ ПЕСНЮ:
«МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА» И. Николаева
ЗАТЕМ ЗВУЧИТ ПЕСНЯ: «ТОП-ТОП топает малыш»
Заходят дети ясельной группы – исполняют свой номер.
ОТВЕТНАЯ ПЕСНЯ ДЕТЕЙ.
« Детский сад» сл. муз.
Реб: Детский сад наш дорогой, Реб: В нашем доме будут жить
Ты нам домом стал родным! Озорные малыши -
Мы прощаемся с тобой Им дружить и не тужитьИ немножечко грустим… Мы желаем от души!
Реб: Прощай наш милый детский сад,
Игрушки все прощайте….
Мы дарим вам их малыши – вы нас не забывайте…
Дарят игрушки малышам и провожают их.
Вед:Рыбка золотая, случайно в твоей сказке не пробегала буква Я? (нет, не пробегала)
КАДР ВТОРОЙ. К нам спешит знакомый сказочный герой.
Звучит музыка «Буратино» Ю. Энтина, музыка А. Рыбникова (садится за стол и макает нос в чернильницу и пишет)
Мальвина:Друзья, я сплю и вижу сон, ребят прекрасных лица!
Ах, какой прекрасный сон, пускай подольше сниться!
Буратино:Сказала тоже, ерунда! Тебе пора лечиться!
Один всем сразу никогда не может сон присниться!
Сейчас тебя как ущипну– тогда, поймешь, пожалуй!
Не время отходить ко сну, проснись воображала!
(Буратино машет рукой и продолжает писать)
Мальвина: Ой! Ой! Какой тут кавардак! Все лежит и так, и сяк!
Буратино, вы опять посадили кляксу в тетрадь?!
Да еще и не одну, какое безобразие!
Вы никогда не получите хороших оценок! Все единицы и двойки будут ваши!
Буратино:Да мне вообще все равно, что я получу, лишь бы оценочку!
Мальвина: Слушай внимательно, что я тебе расскажу!
(Заходят дети-оценки -4 и 5)
Мальвина:Посмотрите 5 и 4 к нам в гости пришли!
4 и 5:Да, да! Это мы! Хорошо бы, хорошо бы!
Вам отличниками стать!
Чтоб пятерки и четверки на уроках получать!
5:Будьте внимательны!
4:Будьте старательны!
Вместе:Будем с вами мы дружить и у вас в тетрадках жить!
Буратино:Посмотрите, посмотрите, кто там стоит?
Ничего не говорит. Кто вы? Кто вы? Говорите!
2:Две родные мы сестрицы – двойка я!
1:Я единица!
2:На уроках кто зевает?
1:Кто ни в чем не успевает?
Вместе:Мы таких ребят найдем и от них мы не уйдем!
(раздают детям 2 и 1 – дети отказываются брать их)
Буратино и Мальвина: Нет! Нет! Мы не хотим! Уходите! Уходите!
Больше к нам не приходите!
ПЕСНЯ Мальвины и Буратино.
Вед:Буратино, Мальвина, вы не встречали в своей сказке букву Я? (ответ)
Что, ж! Будем продолжать наше путешествие!
Вед: КАДР ТРЕТИЙ – здесь нужно всем подумать и правильно ответить!
ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ КРАСНОЙ ШАПОЧКИ.
Сл. Ю. Ким муз. А. Рыбникова
Вед: Ребята, вы узнали, чья эта песенка!
Выходит Волк, облизывается, поглаживает живот.
Волк:Ждать ее придется долго!
Пообедал нынче с толком!
Красная Шапочка:
Любишь волк, ты видно шутки!
Тебя просят на минутку! (показывает пальцем на дверь)
Волк: КТО?
Красная Шапочка:Охотники конечно, к ним иди мой друг сердечный!
Волк (падает на колени): Ой, ты Шапочка! Ой ты Красная!
Ты прости меня, волка серого!
Красная Шапочка: Ладно уж, прощаю! Быть послушным обещаешь?
(волк кивает головой)
Лапки прямо, глазки в бок, начинаю математики урок!
Вы, ребята, не зевайте! Вы нам с волком помогайте!
На плетень взлетел петух, повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов? У кого ответ готов?
(ответ) Правильно!
Волк:Три яблока из сада ёжик притащил,
Самое румяное белке подарил!
С радостью подарок получилабелка,
Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке.(ответ)
Правильно!
Красная Шапочка: Игрушки мама принесла и детишкам раздала:
Подарила Маше шар, а Танюше самовар,
Сыну Ване – барабан, дочке Милочке – диван,
Сколько игрушек подарила мама детям? (ответ)Волк:Ну, ребята удивили, не напрасно вас учили!
Хотим спеть вам и сплясать, хорошей учебы пожелать!
ПЕСНЯ ВОЛКА и КРАСНОЙ ШАПОЧКИ.
Волк: Теперь можно отдыхать, а вы умеете играть?!
Вед: Не только умеем, а очень даже любим!
ИГРА: « ВОЛШЕБНЫЕ ПИРОЖКИ»(пирожки с цифрами на обратной стороне. Две команды – команда Красной шапочки и команда волка. Дети под музыку гуляют по разным дорожкам, с окончанием звучания музыки, чья команда построится быстрее от 1 до 10)Вед:Без музыки, без песенки, нельзя прожить никак!
Не станцевать без музыки ни польку, ни гопак!
И в вальсе не покружишься, и маршем не пройдешь,
И песенку веселую ты в праздник не споешь!
Вы знаете, а ведь ваши мамы, папы, бабушки и дедушки, тоже когда-то были школьниками, любили ходить в походы, посидеть у костра и всегда рядом с ними была любимая песня. Давайте все вместе вспомним их!
ПОППУРИ НА ШКОЛЬНУЮ ТЕМУ.
Вед: Ну, что ж, кадр четвертый – кого мы встретим?
Песня на мелодию «Пластилиновая ворона»
Сл. Э. Успенского муз. Гр. Гладкова:
Одну простую сказку…..А может и не сказку…
А может не простую! Хотим вам рассказать!
Её мы помним с детства, её мы помним с детства!
А, может и не помним, но будем вспоминать!
ПОЯВЛЯЕТСЯ ВОВКА ИЗ ТРИДЕВЯТОО ЦАРСТВА.
ВЫХОДЯТ ВАСИЛИСЫ.
Вовка: Я Вовка из тридевятого царства, а вы кто такие?
ВСЕ: Мы Василисы Премудрые!
Вовка: Ой, как вас много-то! И все премудрые?!
1 Василиса: Да! Мы любим обмениваться премудростями!
Для тех, кто в школу идет, полезен будет наш урок!
2Василиса: Отвечайте смелее! Кто преподает различныеуроки детям в школе!
3Василиса: Как называется перерыв между уроками?
1Василиса: Куда утром 1 сентября шагают ученики!
2Василиса: Как называется просторная комната, где сидят
ученики?
3Василиса: Какую оценку мечтает получить каждый ученик?
Вовка: Надоело-то как! В школе учат! Здесь учат!
Веселенького бы чего-нибудь!
Василисы:Можем и веселенькое!
(делают взмахи платочками)
Влетает Баба-Яга на метле, в белом фартуке, с большими белыми бантами на голове)Баба-Яга: Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!
Вед. : Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Баба-Яга: Сто.
Вед. : Сколько?!
Баба-Яга: Ну, двести, ну и что?
Вед. : Многовато!
Баба-Яга: А учиться, между прочим, никогда не поздно!
Вед. : Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?
Баба-Яга: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям, вот из этой рогатки (достает и показывает).Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть (пытается свиснуть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, еще я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?
Вед. : Даже много, но это тебе в школе не пригодиться! А вот задачи умеешь ты решать?
Баба-Яга: Запросто!
Вед. : А ну-ка, задай Бабе-Яге задачку да потруднее!
Ребенок: Бабушка, у Вас в кармане два яблока…
Баба-Яга: (шарит в карманах) Ты че врешь, нет у меня никаких яблок!
Ребенок: Да это так в задачке сказано, что у вас вкармане два яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?
Баба-Яга: Два!
Ребенок: А почему?
Баба-Яга: А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!
Ребенок: Подумайте, бабушка, а если некто все-таки взял у вас одно яблоко? Сколько осталось?
Баба-Яга: Ни одного.
Ребенок: Почему?
Баба-Яга: А я успела их скушать!
Вед. : Нет, бабушка задачи ты решать не умеешь!
Баба-Яга: Подумаешь, а какая в них польза, сами то вы умеете считать?
Баба-Яга:Ишь какие шустрые! А вот сейчас проверю как вы читать умеете, да узнаю кто кем хочет стать!
ИГРА: «КЕМ Я СТАНУ»
(разноцветные лепестки цветов – на обратной стороне написана профессия- дети читают и узнают кем они будут)
Баба-Яга: Молодцы, вот здорово!
(За спиной Бабы-Яги крадется с портфелем домовенок Кузя, Баба-Яга его замечает).
Кузьма стоять! Ты куда, яхонтовый мой?
КУЗЯ: Куда-куда, не кудыкай на дорогу!
Баба-Яга: Да, знаю, с ребятами в школу, собрался!
КУЗЯ: Очень хочется!
(присаживаются вместе с бабой-ягой рядышком)
Баба-Яга: Кузь, а Кузь! Ты помнишь, мы как-то забрались в групповую комнату, спрятались, обрадовались, что теперь-то мы побалуемся, попугаем ребятишек! Да не тут-то было! Светлана Генадьевна устроила очередную уборку, с хлорочкой и все… пришлось сбегать!
Кузя: Ладно, хватит жаловаться! Ты посмотри-ка, время как бежит, дети растут!
Баба-Яга: (смотрит на детей) И правда, ой, как выросли-то! А как они поумнели!
Им уже на сказки, а романы подавай, про мушкетеров!
Кузя: Да, нет, рано детям романы читать!
Баба-Яга: А вот и не рано. Сейчас я тебе это докажу!
ВЫХОД МУШКЕТЕРОВ.
Музыка из кинофильма «Три мушкетера»
Д*Артаньян: Уважаемые, господа! Разрешите представиться! Д*Артаньян!А это мои друзья!
1реб:Атос!
2реб: Портос! - снимают шляпы.
3реб: Арамис!
Д*Артаньян: Наш девиз: «Один за всех и все за одного»
Атос: Дорогие девочки! Мы поздравляем Вас с поступлением в школу!
Портос: Мы вас очень любим и уважаем!
Арамис: Вам серенаду посвящаем!
СЕРЕНАДА.
(несколько девочек подбегают к мальчикам и целуют в щечку)
Баба-Яга: Как здорово! Как трогательно!
Кузя:И мне очень понравилось!
А давай мы тоже вместе поздравим ребят…а?
Баба-Яга: (радостно) Ну конечно!
ДАРЯТ ПОДАРОК. (КОРОБОЧКА СО ЗВОНКОМ)
Баба-Яга: Хорошо, ребята, с вами, но нам пора! А букву Я можете не искать, она давно уже на месте в Алфавите, как же без нее! Знаешь, Кузя, поехали-ка буквы, да цифры учить! Удачи вам! До свидания!!
Вед:Ребята, давайте заглянем в коробочку, что же там такое может быть, интересно? Это же школьный звонок!
Давайте,послушаем как он звенит!
Вед:КАДР ПЯТЫЙ, ПРОЩАЛЬНЫЙ.
Вед:Прозвенел звонок веселый и позвал с собой ребят!
Скажем скоро:
Все: Здравствуй школа, до свиданья детский сад!
Вед:На дорожку сидят – есть в народе примета,
Чтоб в пути повезло – говорят, правда, это.
Вед:Ну, а мы вместо той всем знакомой приметы,
Вальс станцуем, вам понравиться это!
ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС.
Реб:Зовет звонок, пора спешить,
Уроки в школе ждут!
Но в сердце будем мы хранить
Ваш честный добрый труд!
Порой нам будет не хватать
Заботливых людей,
Что помогли нам лучше стать,
Взрослее и умней.
Реб:Пускай проходят годы, не беда!
Пусть новых малышей приводят мамы.
Мы знаем: вы их встретите всегда
Лучистыми и добрыми глазами.
Мы научились здесь дружить,
Играть, читать, писать,
Тетрадкой, книжкой дорожить,
Не мять их и не рвать.
Реб: Мы стали все опрятными,
И очень аккуратными,
Послушными ребятами,
Чего еще сказать?
И в школе непременно мы,
Ну, самыми примерными,
Друзьями очень верными
Вам обещаем стать.
ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ. (на усмотрение педагога)
Слово родителям.
Слово Заведующей. Подарки.