- Начинаем наше занятие. Улыбнитесь друг другу, подарите свои улыбки нашим гостям и мне.
Спасибо! Улыбка располагает к приятному общению.
Слайд.
Бывает так, что взрослые совершенно не понимают своих детей, а дети делают
безуспешную попытку достучаться до сердец взрослых. Как же так? Неужели
родители сами никогда не были детьми? Или детство так быстро забывается?
Почему папе совсем не интересно, как зовут дворового пса, а мама и слышать
не хочет о том, что у вашей соседки по парте новая причёска?
Как только в ребенке пробуждается способность мыслить, он сразу начинает
задавать вопросы… «Почему?» - любимый вопрос малыша. Но родители чаще
всего отмахиваются от сына или дочери.
«Право же, взрослые – очень странные люди», - вслед за Маленьким принцем
повторяет земной ребенок. Так же, как любой земной ребенок, Маленький принц
очень любил задавать вопросы.
Примерно два года назад мы впервые познакомились с Маленьким принцем,
попытались раскрыть суть изречения «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил»,
посадили ростки в сад нашей души. Прошло время. Я со своей стороны могу
сказать, что заметила развитие посаженных вами ростков.
Скажите, а вы почувствовали какие-то изменения после встречи с Маленьким
принцем? Какие?
Вам симпатичен Маленький принц? Вы бы хотели с ним подружиться?
Раз он вам нравится, попытаемся взглянуть на мир его глазами.
Я предлагаю на нашем занятии выяснить, на какие вопросы искал ответы
Маленький принц, постараться разобраться, в чём мудрость этих вопросов и
понять, близки ли они вам.
II.
Взрослая мудрость детских вопросов Маленького принца
Слайд.
Мы с детства верим в добрые сказки. Тем более если они написаны рукой
талантливого, искреннего романтика. Мало какому писателю досталась
читательская любовь, подобная той, какая выпала на долю автора «Маленького
принца». Любовь такого рода можно испытывать к ветру, облакам, летнему вечеру,
первому снегу, ночной бабочке, внезапно опустившейся на кисть вашей руки.
1.Маленький принц и ангел
Свое лучшее произведение Сент-Экзюпери написал в дни войны, в 1942 году,
пролетая над Сахарой, Сент-Экзюпери вынужден был совершить посадку в песках.
Лётчика спас друг Прево, который подоспел к нему с караваном на 5 день после
аварии.
Слайд.
После этого он нередко рисовал мальчика с крыльями, удивленно смотрящего из-за облаков на Землю.
Слайд.
Никого он вам не напоминает? Вскоре крылья превратились в длинный золотистый шарф (кстати, сам автор тоже любил носить светлый шарф).
Слайд.
- Что объединяет портрет Маленького принца и представленную на слайде иллюстрацию?
Слайд. Ангел-хранитель (Слово «ангел» означает «вестник»)
Мы знаем, что по христианским представлениям ангел-хранитель приставляется к каждому человеку при крещении и сопровождает его всю жизнь. Он радуется нашим добрым делам. Когда же мы совершаем неблаговидные поступки, он отходит от нас, скорбит, плачет и ждет
нашего возвращения на пути праведные. Он говорит с нами голосом нашей совести.
2.Церковный календарь
Слайд
Обратимся к церковному календарю. Недавно православные христиане отмечали праздник. Какой? (21ноября – Собор Архистратига Михаила и всех ангелов) Что вам известно об этом празднике?
Из истории (Собор - соединение, совокупность всех святых ангелов во главе с Архистратигом Михаилом. В просторечии он именуется Михайловым днем, и очень чтим верующими людьми. Архангел Михаил - ангел, упоминаемый по имени в ряде библейских книг. В христианстве Михаил главный архангел , являющийся одним из самых почитаемых библейских персонажей. Архангел Михаил - архистратиг (по-гречески - верховный военачальник), полководец воевода верных Богу ангелов, победоносный враг Сатаны, победитель зла. Он считается покровителем воинов, бьющихся за правое дело. На иконах его изображают в грозном и воинственном виде: на голове шлем, в руке - меч или копье. Под ногами - пораженный им дракон.
Само имя Михаил означает по-древнееврейски "кто как Бог" И одно это уже говорит, сколь высоко он почитается Святой Церковью. Наш храм в хуторе Алексиковском носит его имя (храм Архангела Михаила). Кто написал иконы для храма? Заслуженный художник и священник
отец Стефан пишет иконы по-особенному. Лики святых, ангелов полны теплого мягкого свечения, чистоты.
Такое небольшое отступление. Обратимся к теме нашего занятия.
3. Маленький принц
Вспомните, что вы узнали о Маленьком принце и его планете.
(Жил - был на маленькой планете величиной с дом Маленький принц, необыкновенный мальчик
с золотыми волосами. Он пришел на Землю с другой планеты, астероида Б – 612. Маленький
принц каждый день чистил вулканы, на которых разогревал завтрак, выпалывал корни баобабов, чтобы они не завладели планетой. У него было правило: встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Печальна и однообразна была жизнь Маленького принца на этой планете. Долгое время у него было лишь одно развлечение –
любоваться закатом. Довольно было передвинуть стул на несколько шагов, и можно было снова
и снова смотреть на закатное небо. Однажды, когда ему было особенно грустно, за день он
видел заход солнца 43 раза. Маленький принц - это ребёнок, который всё видит не так,
как взрослые: Маленький принц, ребёнок, который познаёт мир, ему всё интересно, и он
не остаётся равнодушным ни к одному новому факту, он стремится узнать как можно больше
о мире, людях, жизни, природе. Он очень любознательный, общительный, вежливый,
ответственный. Пустые слова он принимал близко к сердцу и стал чувствовать себя очень
несчастным.)
Почему Маленький принц покидает свою планету? ( Он обижается на цветок, не понимая, что все капризы его лишь для того, чтобы обратить на себя внимание. Роза любит, но Маленький принц не знает, что такое любовь. Когда мы не способны ответить на любовь, мы бежим от нее.)
4. Взрослые герои сказки.
а)
Маленький принц и обитатели астероидов.
Слайд
В поисках друга Маленький принц отправляется странствовать с перелётными птицами. Прежде всего, он посещает ближайшие астероиды, на которых поодиночке живут разные взрослые люди.
Как вы думаете, почему у астероидов вместо названий номера? Почему астероиды не заслуживают названия? (Каждый астероид имеет свой номер - от 325 до 330, - как квартиры многоэтажного дома. В сказке Сент-Экзюпери даже цифры символичны: в них намёк на болезнь современного мира -разъединение людей, обитающих в соседних квартирах, словно на разных планетах.)
Викторина: «Угадайте по описанию героев астероидов».
Угадайте планеты по описанию и ответьте, что ценно для обитателей астероидов?
План ответа: кто обитал, чем занимался, что ценно, дать название (по возможности)
Что такое ценности? (Ценности – то, что важно, что имеет значение.)
На доске выписываются поочерёдно ценности жителей астероидов.
1) пурпур, горностай, восседать, подданный, мантия (планета Короля)
Слайд. Планета Короля
На первом астероиде Маленький принц познакомился со старым королем, который был один
на всей планете и считал, что правит всем. В каждом видит подданного и не может прожить
минуты, не издавая приказов. Король хочет назначить Маленького принца министром юстиции –
а судить некого. Для короля ценна власть. Властолюбие
2) забавная шляпа, восхищаться, хлопать в ладоши, тщеславные люди (планета Честолюбца).
Слайд. Планета Честолюбца
Честолюбец – человек, который стремится к почетному положению, жаждет известности.
Тщеславие - высокомерное стремление к славе, к почитанию.
На второй планете жил честолюбец, который хотел, чтобы им все восхищались. Он хочет быть
признанным самым красивым, нарядным, богатым и умным на планете. Но на этой планете
всего один человек – он сам. Маленький принц удивляется самолюбованию честолюбца.
Очень глупо выглядит тщеславный человек. Для честолюбца ценность – слава, почитание.
Тщеславие
3) пустые, полные, хочу забыть, совестно, бедняга (планета Пьяницы)
Слайд. Планета Пьяницы
Житель третьей планеты поверг маленького путешественника в уныние. Ему становится жаль
горького пьяницу, который не может найти в себе силы вырваться из порочного круга
болезненного пристрастия. Для пьяницы ценность - спиртные напитки. Пьянство
4) пятьсот миллионов, серьезный, считаю и пересчитываю, запираю на ключ (планета Делового человека)
Слайд. Планета Делового человека
Деловой человек на своей планете занят бессмысленным подсчетом звезд. Его душа настолько
омертвела, что он не видит ту красоту, которая его окружает. Он смотрит на звёзды не глазами
художника, глазами дельца. Для делового человека ценность – богатство. Жадность
5) меньше всех, рождаться, засыпать, уговор, быстрее (планета Фонарщика)
Слайд. Планета Фонарщика
На пятой, самой Маленькой планете, фонарщик то зажигал, то гасил фонарь, потому что такой
уговор. Маленькому принцу он понравился за то, что верен был своему слову. Для фонарщика
ценность - верность своему слову, работа. Но верность обычаю бедного фонарщика, который обречён на то, чтобы без отдыха зажигать и гасить свой никому не нужный фонарь, также нелепа и грустна. Фатализм (Бесслысленность)
Какую библейскую притчу напомнила встреча с Фонарщиком? (притча «сизифов камень»)
6) толстенный, путешественник, счет, кабинет, справки, учебник (планета Географа)
Слайд. Планета Географа
Обитающий на шестой планете географ сначала кажется малышу настоящим, но очень скоро
принц разочаровывается в нем, потому что тот никогда «не выходит из кабинета».
Его не интересует даже собственная планета, так как он считает себя «важным лицом и ему некогда разгуливать». В разговоре с географом затрагивается еще одна важная эстетическая тема– эфемерность прекрасного. «Красота недолговечна», - горестно замечает главный герой. Поэтому Сент-Экзюпери призывает нас как можно бережнее относится ко всему прекрасному и постараться не растерять на трудном жизненном пути красоту внутри себя – красоту души и сердца. Для географа ценность – накопление знаний, которые, кроме него, никому не нужны.
Невежество
Итак, зачитаем ценности, которые мы выписали. Нужно сказать, что ценности бывают истинные и мнимые. Какие ценности нужно считать истинными, а какие мнимыми? (Истинные ценности те, которые делают человека и мир лучше. Ценности, разрушающие человека и мир – мнимые.)
Можно ли считать эти ценности обитателей астероидов настоящими?
(Каждый из обитателей астероидов считает ценностью что-то одно: власть, деньги, славу, чинопочитание. Такие ценности не сделали их счастливыми, ибо они мнимые.)
- Услышал ли Маленький принц рассказ обитателей астероидов об их добрых делах или слова раскаяния в плохих? Почему?
Сделали ли ценности своих почитателей счастливыми?
- Почему Маленький принц не задерживается на этих планетах?
(Маленький принц знакомится с человеческими пороками в высшей степени их проявления.
Но детская душа, чистая и невинная, не понимает их и не принимает.)
Мы, вслед за Маленьким принцем, видим абсурдность поведения взрослых и ищем ответы на вопросы:
Слайд. Зачем власть, если нет подчиненных;
Зачем слава, если нет поклонников;
Зачем жить, если стремишься к забвению;
Зачем богатство, если его некуда деть;
Зачем работа, если она бессмысленна;
Зачем наука, если она не основана на фактах?
Зачем? Зачем? Зачем?)
Вывод. Обитатели соседних планет наводят Маленького Принца на грустные размышления: Какие ? (Взрослые заняты пустым бессмысленным делом, за пустыми делами, алчностью, честолюбием они забыли о своем призвании – заботе о планете).
Жизнь можно сравнить со школой. Каждый человек учит свой урок. Кто-то в поте лица добывает хлеб насущный. Кто-то усмиряет свою гордыню. Кто-то рисует картины. Кто-то воспитывает детей. Обитатели астероидов не вспоминают ни об одном добром деле, не раскаиваются в плохом. Понять, плох или хорош твой поступок, можно только через общение с другими людьми. Обитатели астероидов одиноки в своем мирке, любят только себя. Им невозможно понять, что значит вместе, с другими людьми и для других. Они не могут восторгаться красотой, дружить, любить, они забыли о своей планете. Они живут материальным, забыв, что у человека есть еще и душа.
- Что такое душа? (Душа – внутренний, психический мир человека, его сознание. Уобитателей
астероидов душа омертвела. Душа излучает Божественный свет... Это некий таинственный свет, ощущаемый внутри себя. Солнечный свет есть подобие этого внутреннего света.)
- А как увидеть этот свет в человеке? (По лучистому взгляду, доброжелательному лицу, улыбке, открытости, по добрым поступкам.)
Маленькие планеты не дают ответа, они только ставят вопросы. Маленький принц продолжает своё путешествие.
Слайд. Слайд.
б) Маленький принц на планете Земля
На какую планету он попадает?
Это планета Земля, планета №7, посещенная Маленьким принцем. «У нее неплохая репутация», - утверждает географ. Думается, неспроста автор дает ей теплое, домашнее имя Земля. Случаен порядковый номер посещенной планеты Земля? Существует такая древняя наука – нумерология. Нумерология – наука о числах. Пифагор и его последователи считали цифры неким кодом, несущим определенную информацию. Число 7 символизирует тайну, а также изучение и знание, как путь исследования неизвестного и невидимого.
С кем встречается Маленький принц на Земле? Вспомним произведение и начнём по порядку.
Я предлагаю вам выписать на листок блокнота мудрые мысли, которые получает Маленький принц на планете Земля.
Слайд. Знакомство со Змеёй
(Первой, кого встречает Маленький принц на Земле, была Змея. Согласно мифологии Змея стережет источники мудрости или бессмертия, олицетворяет собой волшебные силы, появляется в обрядах обращения как символ восстановления. В сказке она соединяет в себе чудодейственную силу и горестное знание судьбы человеческой: «Всякого, кого я коснусь, я возвращаю земле, из которой он вышел». Она предлагает герою познакомиться с жизнью Земли и указывает ему дорогу к людям, уверяя при этом, что «среди людей тоже одиноко». На Земле принцу предстоит проверить себя и принять самое важное в его жизни решение. Змея сомневается, что он сумеет сохранить свою чистоту, пройдя через испытания, но как бы то ни было, она поможет малышу вернуться на родную планету, дав ему своего яда.)
Змея: «Среди людей тоже одиноко»
Слайд. Мудрости Лиса
Издавна в сказках Лис (не лиса!) является символом мудрости и знания жизни. Беседы Маленького принца с этим мудрым животным становятся в повести своего рода кульминацией, ибо в них герой обретает, наконец, то, что искал. К нему возвращаются, утраченные было ясность и чистота сознания.
(Лис открывает малышу жизнь человеческого сердца, учит ритуалам любви и дружбы, о чем люди давно забыли и потому лишились друзей и потеряли способность любить. Не даром цветок говорит о людях: «Их носит ветром». И автору очень горько говорить о том, что люди не видят ничего и превращают свою жизнь в бессмысленное существование.
Лис говорит, что принц для него только один из тысячи других маленьких мальчиков, как и он для принца лишь обыкновенная лисица, каких сотни тысяч. «Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственный в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете… если ты меня приручишь, моя жизнь словно солнцем озарится. Твои шаги я стану различать среди тысяч других…» Лис открывает Маленькому принцу тайну приручения: приручать – значит создать узы любви, единения душ.)
Что ценно для Лиса?
Свой самый важный секрет Лис заключил в формулу "зорко одно лишь сердце". (Только сердцем можно почувствовать любовь, грусть, нежность."Зоркое сердце" означает способность к духовному зрению. Когда Лис был сам по себе, он глядел равнодушно на всё, кроме кур и охотников. Приручившись, он обретёт способность видеть сердцем - не только золотые волосы друга, но и золото пшеницы. Любовь к кому-то одному может быть перенесена на многие вещи в мире: подружившись с Маленьким принцем, Лис полюбит и "шелест колосьев на ветру". Лис учит истинному пониманию дружбы. В бешеных скоростях современной жизни, в спешке, при нашем нежелании осмыслить прожитые дни гибнут любовь и дружба. Некогда поговорить по душам, остановиться и поглядеть внутрь себя, задуматься над смыслом жизни, и даже заводить друзей кажется непозволительной роскошью. Дружба, любовь тоже становится испытанием… И теперь Маленький принц знает, что его роза - единственная, потому что он ее «приручил». Она одна дороже ему всех роз на свете. Лис напоминает Маленькому принцу истину, забытую людьми: « Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил , ты в ответе за свою розу».)
С кем из взрослых знакомится Маленький принц на планете Земля?
Слайд.
- Что мы знаем о Летчике?
(Вначале автор – только летчик, потерпевший в пустыне аварию, который способен снисходительно отнестись к неизвестно откуда появившемуся ребенку. Снисходительно, но не более того. К концу сказки автор практически переходит в позицию ученичества по отношению к Маленькому Принцу, уже не только речь не идет о какой бы то ни было снисходительности, но есть четкое разграничение: мудрец – Маленький Принц, ученик – автор.
Летчик общителен, участлив, бескорыстен и заботлив. В душе его сохранены доброта, отзывчивость, человечность, милосердие.)
- Что ценно для летчика? (записать в блокнот)
(Летчика можно назвать человеком, ищущим ответы на важные вопросы жизни, сумевшим сохранить чистоту, восхищение, непосредственность ребенка, у которого духовные интересы выше материальных, который поступает искренне, не по расчету. Для Летчика важны дружба, мечта, фантазия, красота, природа. А, значит, у Земли есть будущее.)
- Почему подружились Маленький принц и летчик?
(Взрослые и дети - это два мира, две разные планеты, и лишь немногие способны вернуться в страну детства... Летчик и Маленький принц подружились, потому что видят мир одинаково, по-детски: для них важно, какой голос у друга, любит ли он ловить бабочек, и их совершенно не интересует, сколько кому лет, сколько зарабатывают родители. Летчик - человек, который сохранил в себе чистую душу ребёнка, он не утратил детской непосредственности, среди взрослых он скучает: "Я долго жил среди взрослых. Я видел их совсем близко. И от этого, признаться, не стал думать о них лучше". Истинное дарование человека, его талант под силу понять лишь людям с открытым сердцем. Летчик и Маленький принц – люди с открытым и чистым сердцем. Маленький принц обретает друга в лице Летчика, потому что они понимают друг друга без слов и готовы открыть все тайники своей души. (Если есть время, зачитать отрывки из произведения: о родниках, бубенцах) с.
Что ценно для Маленького принца? (его планета, его роза, восход солнца, дружба.)
А что ценно для вас?
Анализ анкет учащихся.
Вопросы анкеты:
1 1. Что я чувствую, когда смотрю в звездное небо?
2 2. Что я сделаю в первую очередь, если стану всемогущим волшебником?
3 3. Кем и каким я мечтаю стать, когда вырасту, чтобы в будущем людям на Земле жилось лучше?
Чувствую радость, восторг, восхищение; нежность, океан необыкновенной красоты; интерес;
Я сделаю так, чтобы в нашей стране не было богатых и бедных; уничтожила бы наркотики, сигареты, алкоголь; прекращу все войны, чтобы люди не гибли и не голодали; чтобы люди стали добрыми и счастливыми; чтобы люди любили природу, уважали зверей, не мусорили, если человеку плохо, то всегда приходили бы на помощь, чтобы были вежливыми;
Стать адвокатом, чтобы в нашей стране была справедливость; режиссёром, учителем начальных классов, чтобы дети росли умными, юристом – чтобы наша страна жила спокойно; учёным, чтобы изобрести такое лекарство, чтобы люди жили очень долго; дизайнером для того, чтобы жизнь у людей была красивая и удобная; изобрести машину времени, так как хочу знать, как жили мои предки;
- Что оказывается по- настоящему ценным на Земле?
Наша жизнь ориентирована на вещи, называемые благоустройством жизни человека. И вот, обустроив свой быт, и тратя все свои силы на поддержание этого устройства или, как мы говорим, «достойного уровня жизни», люди все чаще стали понимать, что этот путь не делает их счастливыми. Мы стали расстроенными, агрессивными и недоброжелательными друг к другу и окружающему миру. Все время жалуемся на жизнь, ходим, все время озабоченными, расстроенными, и пытаемся в своих бедах и неудачах кого-то винить. Кто начальника, кто отсутствие денег, кто соседей, кто мировую политику, кто что. При этом мы забываем, что наша жизнь - это следствие наших поступков. Поэтому не стоит поддаваться обидам на окружающих, а учиться чувствовать движения своей души и следовать им. Тогда жизнь станет радостной, интересной, насыщенной. Нас учит Маленький принц «встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету».
Начинать надо с ежедневного осмотра своей души и вырывать ростки баобабов. Иначе - прогноз неутешительный. Не вырванный вовремя росток превращается в монолитное дерево греха, который, заслоняя собой свет, обрекает душу на погибель. Мы должны помнить о необходимости «убрать свою планету» - свою душу.
Начать можно с ежедневного домашнего задания:
1. Начинать каждый день с улыбки.
2. Следить за речью, исключать негатив.
3. Наблюдать ежедневно что-нибудь интересное, необычное, красивое вокруг себя (улыбка мамы, смех ребенка, игры любимого кота или собаки, цветы, плывущие по небу облака, шум ветра, музыку дождя, гомон птиц и т.д.)
4. Перед сном давать себе отчет о прожитом дне: похвалить за добрые дела, поругать за плохие, с условием никогда больше этого не делать.
При неудаче честно ответить себе на такие вопросы:
Что случилось?
Как я на это реагировал?
Что я чувствовал?
Это очень трудная и сложная работа
- Какая мысль Сент-Экзюпери подтверждает сложность работы над собой?
Себя судить труднее, чем других.
Скажите, близки ли вам вопросы, задаваемые Маленьким принцем?
Слайд.
III . В чём мудрость детских вопросов Маленького принца?
– Эта книга – завещание. Что же завещал нам Экзюпери? Какие мысли? (Надо уметь быть верными в любви и дружбе, нельзя быть равнодушным к тому, что происходит в мире, нельзя пассивно относиться ко злу, каждый человек в ответе не только за свою судьбу.)
Слайд.
У каждого человека, как и у Маленького принца, есть свой мир, который настолько большой, что может быть сравним только с планетой. За всё своё существование человек сталкивается со всеми сферами жизни и именно Маленький принц, существующий в душе каждого, помогает оставаться человеком, а, значит ребёнком. Именно в детском сознании так явственно сосуществуют вопросы настоящей дружбы, любви, ответственности.
– Я открою вам один секрет. Читать эту книгу можно в любом возрасте. Совсем маленький ребенок воспринимает ее как сказку. Сейчас мы с вами увидели, что она заставляет нас задуматься над очень серьезными жизненными вопросами, мимо которых не пройдет ни один человек. Если вы прочитаете ее через некоторое время, когда станете старше, эта книга откроется вам по-другому.
IV.
Рефлексия. Инсценировка. Притча о счастье
Учитель: Я желаю, чтобы вы делились своим счастьем
Спасибо вам за искренность.
Слайд (звучит песня «Маленький принц»)
Приложение 1
Вопросы анкеты:
1. Что я чувствую, когда смотрю в звездное небо?
2. Что я сделаю в первую очередь, если стану всемогущим волшебником?
3. Кем и каким я мечтаю стать, когда вырасту, чтобы в будущем людям на Земле жилось лучше?
Приложение 2
Мудрые мысли
Среди людей тоже одиноко.
Их носит ветром. У них нет корней.
Они не знают покоя и бросаются то в одну сторону, то в другую… И всё напрасно.
Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь…Люди забыли эту истину.
Когда даёшь себя приручить, потом случается и плакать.
Вода бывает нужна и сердцу.
Знаешь, отчего хороша пустыня? Где-то в ней скрываются родники.
Глаза слепы. Искать надо сердцем.
С каждого надо спрашивать то, что он может дать. Власть, прежде всего, должна быть разумной.
У каждого человека свои звезды.
Себя судить куда труднее, чем других. Если ты сумеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр.
Приложение 3
Притча
Открытый урок по по повести-сказке Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц «Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил».
5 класс
Цель урока:
- Способствовать умению сопоставлять, анализировать прочитанное, аргументировать ответ;
- Развивать коммуникативных свойств речи (точности, выразительности);
- Воспитывать чувства дружбы, ответственности.
- Развивать творческие способности и самостоятельность мнения.
Ход урока:
УЧИТЕЛЬ: - Ведь если звёзды зажигают,
Значит это кому-нибудь нужно?
Значит это необходимо,
Чтоб каждый вечер над крышами
загоралась хоть одна звезда?!
Этот вопрос задавали сотни мудрецов. И М.п. задумчиво говорит: «Хотел бы я знать, зачем звёзды светятся».
Но давайте сегодня попробуем хоть ненадолго остановиться, не торопись, задумайся о вечном!
Я приглашаю вас к размышлению над самыми важными, философскими вопросами:
Для чего человек живёт? В чём же истинное счастье?
Что значит верная дружба и настоящая любовь?
А собеседником нашим будет добрый, мудрый человек - французский писатель А. де Сент- Экзюпери и, конечно, главный герой его повести-сказки загадочный М.п.
Ученик Рассказ о писателе (вставка). Ист. справка.
Антуан де Сент-Экзюпери (1900-1944)
Экзюпери - французский писатель, отважный лётчик. Чего только не случалось с ним во время полётов! Его извлекали из дымящихся обломков самолёта после катастрофы в Гватемале, он падал со скалы в Северной Африке, садился на воды реки Мекон в Индокитае, погибал от жажды в Ливийской пустыне, пытался выкрасть пленных товарищей из враждебного африканского племени. О Сент-Экзюпери (так называли его товарищи) слагали “героические легенды”. Его называли рыцарем неба. Но нам он известен и как рыцарь пера. В книгах писателя-лётчика рассказывается о лётных приключениях, о мужестве товарищей, размышления о небе, о земле. Лечась после тяжёлой аварии, он написал в 1939 году “Планету людей”.
В начале 40-х гг. Экзюпери пришлось тяжелее всего. Франция была оккупирована фашистской Германией. Он вынужден был жить в эмиграции в Америке. Лишённый родной земли, неба, он мог только мечтать о полётах. Именно тогда, в 1943 году, он работал над сказкой “Маленький принц”. О чём сказка? Именно там, в детстве, он ищет ответы на самые волнующие его вопросы. Что есть дружба, верность, любовь? Автор говорит, что нельзя забывать собственное детство, нужно слышать его в себе постоянно, тогда и в поступках взрослого будет больше смысла и ответственности .
Но так ли всё благополучно в мире взрослых?
Учитель. Маленький герой сказки попадает в мир взрослых, и многое ему становится непонятным, вызывает недоумение и огорчение. Почему? Ответить на этот вопрос нам поможет работа аналитиков-исследователей путешествия Маленького принца. А эксперты помогут оценить проделанную работу и сделать выводы.
Вопрос. Когда и при каких обстоятельствах мы встречаемся с принцем?
Ответы детей
Учитель . На какой планете жил М.П. как онами выглядела давайте пофантазируем
Эксперт . Принц получает свою планету и Розу, но при этом говорит, что он ещё не научился любить.
Вопрос . Не это ли стало причиной того, что Маленький принц отправляется в странствие. Каким предстаёт принц в этот момент?
Аналитик . Грустный, одинокий, потому что у него не было друга.
Роза доставляет много хлопот принцу, а ещё это происходит потому, что он не умел любить, ценить друга. Много ещё его ждёт разочарований, прежде чем он поймёт, кого оставил.
Учитель . Вместе с перелётными птицами Маленький принц отправляется на ближайшие от него планеты-астероиды, на которых встречается с их обитателями - взрослыми людьми.
Ученик (Планета 325)
На первой планете, на которой побывал Маленький принц, он встретил короля , который в каждом видит подданного и не может прожить минуты, не издавая приказов или постановлений. Король представляет этот мир упрощённо, ибо смотрит на него сверху вниз. Неограниченная власть и беспрекословное повиновение-предел его мечтаний. Маленький принц был вначале восхищён: “Вот бы мне такое могущество!” И когда король предлагает ему быть Министром правосудия, он отказывается. Судить некого, а самого себя можно где угодно, не обязательно на этой планете.
Главная черта короля - властолюбие, высокомерие.
Выходит к доске и после рассказа прикрепляет листочек с надписью “ высокомерный”.
Ученик2 (Планета 326). Встреча с честолюбцем.
Обитатель этой планеты приходит в восторг от самого себя.
“Похлопай-ка в ладоши”, - говорит он Маленькому принцу.
“Я восхищаюсь, - сказал Маленький принц, слегка пожав плечами,- но какая тебе от этого радость?”
И он сбежал от честолюбца.
“Право же, взрослые - очень странные люди”, - только и подумал он, пускаясь в путь.
Главная отрицательная черта, я считаю, - честолюбие.
На листочке - честолюбивый, самовлюблённый.
Ученик 3. (Планета 327)
Житель этой планеты поверг принца в уныние. Ему становится жаль горького пьяницу, который не может найти в себе силы, чтобы вырваться из порочного круга болезненного пристрастия. “Я хочу забыть, что мне совестно”, - признался пьяница и повесил голову. “Почему же тебе совестно?” - спросил принц. Ему очень хотелось помочь бедному человеку.
Совестно жить!
Да, право же, взрослые очень странный народ,- думал он, продолжая свой путь.
Главная черта - слабоволие.
На листочке - слабовольный.
Ученик 4 . (Планета 328)
Обитатель планеты занят бессмысленным подсчётом звёзд. Красоту звёзд он хочет превратить в собственность, упрятать её в сейф. По мнению героя, делец, занимающийся бессмысленным подсчётом звёзд, не может быть человеком. Он погиб, ибо за свою жизнь ни разу не нюхал цветка, никогда никого не любил, никогда ничего не делал.
А для чего тебе владеть звёздами?
Чтобы быть богатым.
А для чего быть богатым?
Чтобы покупать ещё новые звёзды.
Я считаю их, пересчитываю.
На что Маленький принц отвечает: “Но звёздам от тебя нет никакой пользы”.
Главная черта обитателя планеты - алчность, жадность.
Ученик 5. (Планета 329)
На этой планете происходит встреча Маленького принца с фонарщиком. Работа с ним вызывает восхищение у Маленького принца.
“Прекрасное занятие. Это по-настоящему полезно, потому что красиво”. Из встреченных малышом людей он выделяет фонарщика особо: за верность слову, за трудолюбие, вопреки лени он освещает людям путь, за то, что думает не только о себе. Но в то же время Маленький принц недоумевает:
Зачем ты опять зажёг фонарь?
Такой уговор.
Не понимаю,- признался Маленький принц.
И понимать нечего, - сказал фонарщик.- Уговор есть уговор.
И в конце Маленький принц говорит:
Я бы остался, но у него планета крохотная. Нет места для двоих.
Главная черта, я считаю, неблагоразумие.
Ученик 6. (Планета 400)
Обитатель той планеты - географ. Сначала она малышу кажется настоящей, но очень скоро принц разочаровался в нём, потому что тот никогда не выходил из кабинета и обо всём интересном узнаёт понаслышке. Его даже не интересует собственная планета, т.к. он считает себя слишком важным лицом и ему некогда. Но именно географ заставляет Маленького принца вспомнить о его Розе, задуматься и пожалеть её. “Моя краса (цветок) и радость недолговечна, - сказал себе принц, - и ей нечем защищаться от мира: у неё только и есть что четыре шипа. А я бросил её, и она осталась на моей планете совсем одна”
Географ же советует принцу посетить планету Земля, “у которой неплохая репутация”.
Главная черта – безразличие ко всему прекрасному. Это – лже-учёный.
Учитель. С какими же чувствами покидал планеты Маленький принц?
Почему ему было там так одиноко? Неуютно?
Учитель. А какие чувства испытывает Маленький принц, оказавшись на планете Земля?
Учащиеся . Он видит, что здесь такие же люди, что и на тех планетах, на которых он побывал. Ему грустно и одиноко.
Какая странная планета. Совсем сухая, вся в иглах и солёная. И у людей не хватает воображения. Они повторяют лишь то, что скажут.
Учитель. А кто же приходит на помощь принцу на Земле?
Учащиеся . Лис.
Учитель. Почему Лис?
Учащиеся . Сказочный образ-народная мудрость.
Учитель . Эта встреча очень важна в сказке. Сейчас мы посмотрим инсценировку этого момента. А вы в это время будьте очень внимательны. И в тетрадочках по ходу просмотра запишите те два важных секрета, которые открывает Лис Маленькому принцу.
Итак:
- “Мы в ответе за тех, кого приручили”.
- “ Зорко одно лишь сердце”.
Как вы поняли эти секреты?
Эксперт . Экзюпери утверждает, что ничто не может помешать дружбе человека с человеком и другими живыми существами, кроме самого человека. Все хотят, чтобы их приручили. Лис вкрадчиво и настойчиво просит об этом Маленького принца, он даже учит его нежности и постепенности, верности и настойчивости. И принцу, и Лису эта дружба нужна в равной степени. И даже больше она нужна была Маленькому принцу, потому что именно Лис научил его любить. Научил тому, что “любовь не может быть абстрактна, любовь всегда конкретна”, и объяснил это (ему и читателям) на примере любви самого Маленького принца к Розе. И когда он увидел много роз на земле, ему показалось, что ни одна из них не могла сравниться с его Розой. Она была взбалмошна и капризна, она привередничала и спорила, она даже обижала Маленького принца, вырастившего её. Но она была его Розой, он знал её привычки и глупости, её обиды и радости. Он любовью своей сделал её неповторимо прекрасной и единственной. Всё это понял Маленький принц благодаря дружбе Лиса, понял и почувствовал, и затосковал по своей Розе, и захотел вернуться к ней, чтобы больше никогда её не покидать.
Учитель. А сейчас он возвращается на свою планету. Почему? Там его Роза. И он за неё в ответе.
Итог : Моя Роза единственная, потому что я её приручил.
Учитель
Маленький принц гибнет, обратившись за помощью к Змее (за “хорошим ядом”). Ценою его возвращения на свою планету для того, чтобы защищать Розу, стал отказ от земного существования, смерть. И в этом его подвиг. Несмотря на “хороший яд”, Маленькому принцу всё равно больно и страшно.
Но ведь это сказка, а любая сказка должна хорошо заканчиваться. Маленький принц вернулся к своей розе, с какими словами он мог бы обратиться к ней.
Маленький принц ушел, но всегда возвращается к тем, кто всем сердцем принял законы, подаренные Лисом. (Звучит песня “Маленький принц”, муз. М.Н. Таривердиева). Тогда для них в ночном небе расцветают звезды, и среди них та, где живет Маленький принц, где звучит его смех. Он наполняет сердца людей живой водой, словно музыка, и зажигает в них огонек любви, огонек милосердия. И миллионы огоньков сливаются в один ярко горящий костер любви! А по земле царственно ступает доброта. Ведь что может быть красивее доброго сердца, где живут самые милосердные законы! Откройте свои сердца навстречу друг другу.
Домашнее задание: написать письмо маленькому принцу
В 1943 году было впервые опубликовано интересующее нас произведение. Расскажем кратко о предыстории его создания, а затем проведем анализ. "Маленький принц" - произведение, толчком к написанию которого послужил один случай, произошедший с его автором.
В 1935 году Антуан де Сент-Экзюпери во время полета в направлении "Париж-Сайгон" попал в авиакатастрофу. Он оказался на территории расположенной в Сахаре, в ее северо-восточной части. Воспоминания об этой аварии и о нашествии фашистов побудили автора задуматься об ответственности за Землю людей, о судьбах мира. В 1942 году он писал в дневнике, что переживает за свое поколение, лишенное духовного содержания. Люди ведут стадное существование. Вернуть человеку духовные заботы, - задача, которую ставил перед собой писатель.
Кому посвящено произведение?
Интересующая нас повесть посвящена Леону Верту, другу Антуана. Это важно отметить, проводя анализ. "Маленький принц" - повесть, в которой все наполнено глубоким смыслом, в том числе и посвящение. Ведь Леон Верт - это еврейский писатель, журналист, критик, потерпевший преследования во время войны. Такое посвящение было не просто данью дружбы, но и смелым вызовом писателя антисемитизму и нацизму. В тяжелое время создавал свою повесть-сказку Экзюпери. Против насилия он боролся словом и иллюстрациями, которые вручную создал для своего произведения.
Два мира в повести
Два мира представлено в этой повести - взрослые и дети, как показывает проведенный нами анализ. "Маленький принц" - произведение, в котором деление это сделано отнюдь не по возрастным признакам. Например, пилот - человек взрослый, но ему удалось сохранить детскую душу. Автор разделяет людей по идеалам и представлениям. Для взрослых самыми важными являются собственные дела, честолюбие, богатство, власть. А детская душа жаждет другого - дружбы, взаимопонимания, красоты, радости. Антитеза (дети и взрослые) помогает раскрыть основной конфликт произведения - противостояние двух различных систем ценностей: настоящих и фальшивых, духовных и материальных. Она в дальнейшем углубляется. Покинув планету, маленький принц на своем пути встречает "странных взрослых", понять которых он не в силах.
Путешествие и диалог
В основу композиции положены путешествие и диалог. Общую картину существования теряющего моральные ценности человечества воссоздает встреча с "взрослыми" маленького принца.
Главный герой путешествует в повести с астероида на астероид. Он посещает, прежде всего, ближайшие, на которых живут по одиночке люди. Каждый астероид имеет номер, как квартиры современного многоэтажного дома. В цифрах этих заключен намек на разъединение людей, которые обитают в соседних квартирах, а живут будто на разных планетах. Для маленького принца встреча с обитателями этих астероидов становится уроком одиночества.
Встреча с королем
На одном из астероидов жил король, на весь мир смотревший, подобно другим королям, весьма упрощенно. Для него подданные - все люди. Однако короля этого мучил такой вопрос: "Кто виноват в том, что его приказы невыполнимы?". Король научил принца, что судить себя сложнее, чем других. Усвоив это, можно стать поистине мудрым. Властолюбец любит власть, а не подданных, поэтому и лишен последних.
Принц посещает планету честолюбца
На другой планете обитал честолюбец. А ведь тщеславные люди ко всему глухи, кроме похвал. Лишь славу любит честолюбец, а не публику, поэтому и остается без последней.
Планета пьяницы
Продолжим анализ. Маленький принц попадает на третью планету. Следующая его встреча - с пьяницей, сосредоточенно думающим о себе и в итоге окончательно запутывающимся. Этому человеку совестно за то, что он пьет. Однако пьет он для того, чтобы забыть о совести.
Деловой человек
Деловому человеку принадлежала четвертая планета. Как показывает анализ сказки "Маленький принц", смысл жизни его состоял в том, что следует найти что-то, у чего нет хозяина, и присвоить его. Деловой человек считает богатства, которые не его: тот, кто лишь для себя копит, мог бы с тем же успехом подсчитать звезды. Не может маленький принц понять логику, по которой живут взрослые. Он делает вывод, что его цветку и вулканам полезно, что он владеет ими. А вот звездам никакой пользы нет от такого обладания.
Фонарщик
И лишь на пятой планете главный герой находит человека, с которым ему хочется подружиться. Это фонарщик, которого стали бы презирать все, поскольку он думает не только о самом себе. Однако планета его крохотная. Для двоих здесь нет места. Впустую работает фонарщик, так как не знает, ради кого.
Встреча с географом
Географ, пишущий толстые книги, жил на шестой планете, которую создал в своей повести Экзюпери ("Маленький принц"). Анализ произведения был бы неполным, если бы мы не сказали пару слов и о нем. Это ученый, и красота для него эфемерна. Никому не нужны научные труды. Без любви к человеку, оказывается, все лишено смысла - и честь, и власть, и труд, и наука, и совесть, и капитал. Покидает и эту планету маленький принц. Анализ произведения продолжается описанием нашей планеты.
Маленький принц на Земле
Последнее место, где побывал принц, - странная Земля. Когда он сюда прибывает, еще более одиноким чувствует себя заглавный герой повести Экзюпери "Маленький принц". Анализ произведения при ее описании должен быть подробнее, чем при описании других планет. Ведь автор особое внимание в повести уделяет именно Земле. Он замечает, что эта планета вовсе не домашняя, она "соленая", "вся в иглах" и "совсем сухая". Неуютно жить на ней. Ее определение дается через образы, которые показались маленькому принцу странными. Мальчик отмечает, что эта планета - не простая. Правят на ней 111 королей, есть 7 тысяч географов, 900 тысяч бизнесменов, 7,5 млн. пьяниц, 311 млн. честолюбцев.
Путешествия главного героя в следующих разделах продолжаются. Он встречается, в частности, с направляющим поезда стрелочником, однако люди не знают, куда они идут. Затем мальчик видит торговца, который продает таблетки от жажды.
Среди людей, обитающих здесь, одиноко себя чувствует маленький принц. Анализируя жизнь на Земле, он отмечает, что на ней так много людей, что они не могут почувствовать себя одним целым. Чужими друг другу остаются миллионы. Для чего же они живут? В скорых поездах мчатся множество людей - зачем же? Людей не соединяют ни пилюли, ни скорые поезда. А планета без этого домом не станет.
Дружба с Лисом
Проведя анализ "Маленького принца" Экзюпери, мы выяснили, что на Земле мальчику скучно. И у Лиса, еще одного героя произведения, скучная жизнь. Оба они ищут себе друга. Лис знает, как его найти: нужно кого-то приручить, то есть создать узы. И главный герой понимает, что нет магазинов, в которых можно купить друга.
Автор описывает жизнь до встречи с мальчиком, которую вел Лис из повести "Маленький принц". позволяет заметить, что он до этой встречи лишь боролся за свое существование: охотился на кур, а на него охотились охотники. Лис, приручившись, вырвался из круга защиты и нападения, страха и голода. Именно этому герою принадлежит формула "зорко лишь сердце". Любовь можно перенести на многие другие вещи. Подружившись с главным героем, Лис полюбит и все остальное в мире. Близкое в его сознании соединяется с далеким.
Летчик в пустыне
Легко представить домом планету в обжитых местах. Однако для того, чтобы понять, что такое дом, необходимо оказаться в пустыне. Именно на эту мысль наводит анализ "Маленького принца" Экзюпери. В пустыне главный герой повстречался с летчиком, с которым затем подружился. Летчик не только из-за неисправности самолета оказался здесь. Он был заколдован пустыней всю свою жизнь. Имя этой пустыни - одиночество. Летчик понимает важный секрет: в жизни есть смысл тогда, когда есть ради кого умирать. Пустыня - это место, в котором человек испытывает жажду общения, задумывается о смысле существования. Она напоминает о том, что домом человека является Земля.
Что хотел сказать нам автор?
Автор хочет сказать о том, что люди забыли одну простую истину: они в ответе за их планету, а также за тех, кого приручили. Если бы все мы поняли это, вероятно, не было бы войн и экономических проблем. Но люди очень часто бывают слепы, не прислушиваются к собственному сердцу, покидают свой дом, ища счастья вдалеке от своих родных и близких. Антуан де Сент-Экзюпери отнюдь не ради забавы написал свою сказку "Маленький принц". Анализ произведения, проведенный в этой статье, надеемся, убедил вас в этом. Писатель обращается ко всем нам, призывая внимательно всмотреться в тех, кто нас окружает. Ведь это и есть наши друзья. Их необходимо беречь, как считает Антуан де Сент-Экзюпери ("Маленький принц"). Анализ произведения на этом закончим. Предлагаем читателям поразмышлять самостоятельно над этой повестью и продолжить анализ собственными наблюдениями.
На каких планетах был Маленький Принц? С чему он там научился? и получил лучший ответ
Ответ от ГАЛИНА[гуру]
Маленький принц путешествует по
шести планетам в поисках друга.
У этих планет нет имен, нет подробных
описаний. Они имеют только номер.
На первом астероиде Маленький принц
познакомился с королем, который
был один на всей планете и считал,
что правит всем и в каждом видит подданного
и не может прожить минуты, не издавая приказов.
Он хочет назначить Маленького принца
министром юстиции-а судить некого.
На второй планете жил честолюбец,
который хотел, чтобы им все восхищались.
Он хочет быть признанным самым красивым,
нарядным, богатым и умным на планете.
Но на этой планете всего один человек –
он сам.
Маленький принц удивляется самолюбованию
честолюбца.
Очень глупо выглядит тщеславный человек.
Житель третьей планеты поверг маленького
путешественника в уныние.
Ему становится жаль горького пьяницу,
который не может найти в себе силы вырваться
из порочного круга болезненного пристрастия.
...считаю и пересчитываю, запираю на ключ
(планета Делового человека)
Деловой человек на своей планете занят
бессмысленным подсчетом звезд.
Он пытается превратить необозримую красоту
Вселенной в собственность,
упрятав её в свой личный сейф.
Для делового человека ценность-богатство.
"Он за всю свою жизнь ни разу не понюхал
цветка, ни разу не поглядел на звезду,
никого никогда не любил, он не человек, он гриб".
Маленький принц не мог подружиться с "грибом".
На пятой, самой маленькой планете,
фонарщик то зажигал, то гасил фонарь.
Маленькому принцу он понравился за то,
что верен был своему слову зажигать по вечерам
и гасить по утрам фонари,
хотя планета его настолько уменьшилась,
что день и ночь менялись ежеминутно.
Не будь здесь так мало места, Маленький принц
остался бы с Фонарщиком, потому что ему
очень хотелось с кем-нибудь подружиться,
к тому же на этой планете можно было
любоваться закатом тысячу четыреста
сорок раз в сутки!
Обитающий на шестой планете географ сначала
кажется малышу настоящим,
но очень скоро принц разочаровывается в нём,
потому что тот никогда не выходит из кабинета
и обо всем интересном вокруг знает
лишь понаслышке.
Его не интересует даже собственная планета.
Он-"важное лицо и ему некогда разгуливать" .
Маленький принц хотел рассказать о своем цветке,
но географ объяснил, что в книги записывают
только горы и океаны, потому что они вечны
и неизменны, а цветы живут недолго.
Лишь тогда Маленький принц понял,
что его красавица скоро исчезнет,
а он бросил её одну, без защиты и помощи!
Думая своём покинутом цветке, Маленький
принц отправился дальше
Именно географ, размышляющий о вечном,
заставляет задуматься о Розе и пожалеть её.
Седьмой была планета Земля.
На ней насчитывается сто одиннадцать
королей, семь тысяч географов,
девятьсот тысяч дельцов, семь с половиной
миллионов пьяниц, триста одиннадцать
миллионов честолюбцев-итого около двух
миллиардов взрослых.
Но Маленький принц подружился только со
змейкой, Лисом и летчиком.
Змея обещала помочь ему, когда он горько
пожалеет о своей планете.
А Лис научил его дружить.
Каждый может кого-то приручить и стать ему
другом, но всегда нужно быть в ответе за тех,
кого приручил.
Тогда Маленький принц решил вернуться к
своей розе, потому что был за неё в ответе.
Он искал людей, но оказалось, что и без людей
нехорошо, и с людьми плохо.
И то, что делают взрослые, ему совершенно
непонятно.
У бессмысленного есть сила, а правдивое и прекрасное
кажется слабым.
Но в таком перевернутом с ног на голову мире
Малыш столкнулся и с настоящей истиной,
которую открыл ему Лис, что люди могут
быть не только равнодушными и отчужденными,
но и нужными друг другу, и кто-то для
кого-то может быть единственным в целом
свете
Эта наука о числах берет свое начало из глубокой древности. Еще ассирийцы и египтяне заметили, что числа содержат какую-то определенную силу. Они задействовали их в системе символизма, ведь она является чем-то большим, чем просто система исчисления.
Нумерология не связана с простой арифметикой или обыкновенным символизмом. Она исследует значения чисел и геометрические соотношения. У нумерологии есть свои принципы, своя технология и свой алфавит.
Числа окружают нас абсолютно везде, в любой сфере деятельности или отношений. Но не каждый из нас задумывается о том, что, же они значат.
Нумерология помогает определить сильные и слабые стороны конкретного человека или события, предсказать судьбу, подобрать самое благоприятное время для совершения каких-либо действий.
Основу нынешнего понимания нумерологии как науки положил еще Пифагор. Он вместе со своими последователями сократили все числа от единицы до девятки включительно. Это объясняется тем, что из этих числе могут получиться любые другие – именно поэтому современная нумерология и берет эту систему в качестве основы. Для сокращения более сложных чисел нумерология предлагает их складывать между собой до тех пор, пока не получите одну цифру.
С помощью этой техники можно узнать тайну вашего имени или даты рождения. Также вполне возможно планировать событие на какой-то конкретный день, учитывая предсказания нумерологии.
Эта техника является самой простой, но вместе с тем и самой действенной. Чтобы узнать тайну вашей даты рождения, вам нужно просто сложить все цифры даты вашего рождения до тех пор, пока вы не получите одно число, которое и хранит магию вашей даты рождения.
Нумерология позволяет вам выбрать именно те цифры в вашей жизни, которые помогут вам жить в гармонии с окружающим миром, обрести уверенность в завтрашнем дне. С ее помощью вы также сможете провести некоторые обряды, которые нейтрализуют влияние каких-то определенных цифр именно на вашу жизнь.
Число - это духовный базис всего сущего в мире. В числа можно "упрятать" любую информацию.
Получается, что цифры составляют нашу судьбу, наш характер. Но так же, как составляют, так же они могут и влиять на нашу судьбу, характер, если мы окружаем себя определёнными числами.
Буквы и числа, цифры и знаки, ноты и цвета содержат в себе огромный поток энергии и секретной информации. Каждый значок похож на спираль ДНК - он содержит в себе множество взаимосвязанных элементов. А любая информация - это энергия. Вот энергия информации, заключённая в цифре и будет влиять на человека и обуславливать его жизнь.
|
Число |
Значение в нумерологии |
Планета в книге |
Характеристика |
|
1 |
Как и во всем, число 1 символизирует первенство.1-число цели, которое проявляется в форме агрессивности и амбиции - всего, что начинается с "А", первой буквы алфавита |
Астероид Короля |
На первом астероиде жил король. Облаченный в пурпур и горностай, он восседал на троне, очень простом и все же величественном. Власть – всегда первенство. Даже такая амбициозная, как у Короля. Так как цифра 1 обозначает первенство и величие, на первой планете жил Король, тем самым можно предполагать, что писатель писав это произведение делал соответствие между цифрами и планетами. |
|
2 |
2 − число антитезиса с такими крайностями, как день и ночь. Оно стоит за равновесие и контраст и поддерживает равновесие, смешивая позитивные и негативные качества. |
Астероид Честолюбца |
На этой планете жил Честолюбец. Он считал себя самым популярным и знаменитым. Но его знаменитость не в чём не проявлялась, так как жил он на планете один. Хотел славы, почета, но ничего для этого не сделал: ни одного доброго дела , ни собственного развития. На второй планете жил Честолюбец, считавший, что он самый знаменитый и популярный. Под цифрой 2 люди «смешанные» и интересные, но очень самолюбивые. Контраст между соответствием автор точно сопоставил планету и цифру. |
|
3 |
3 − означает неустойчивость и символизируется треугольником, который представляет прошлое, настоящее и будущее. Оно объединяет талант и веселость и символизирует собой приспосабливаемость. Худший вариант числа три: приспособился. Чтобы не было стыдно. Цифра 3 символизирует треугольник, который обозначает скучность и простоту и обыкновенность. |
Астероид Пьяницы |
На следующей планете жил пьяница. Маленький принц пробыл у него совсем недолго, но стало ему после этого очень невесело. Когда он явился на эту планету, Пьяница молча сидел и смотрел на выстроившиеся перед ним полчища бутылок - пустых и полных. Неустойчивость обитателя планеты. Нет прошлого, настоящего и будущего. Маленькому Принцу было скучно на этой планете. Он не понимал её сущность, зачем она была нужна. |
|
4 |
Квадрат с четырьмя равными сторонами - символ этого числа. Построенный из равных квадратов куб - основа основ всех вещей. Прежде всего, фундамент - прочный, логически выверенный, рассчитанный надолго. |
Астероид Делового человека |
Четвертая планета принадлежала деловому человеку. Он был так занят, что при появлении маленького принца даже головы не поднял. Логика, расчет Делового человека. Мнимое богатство. На четвёртой планете жил Деловой человек, он был занятый, и число 4 обозначает занятость, дело, работа. |
|
5 |
5 − символизирует риск, достигая своего окончательного результата через путешествие и опыт. Отсутствие в нем стабильности, с одной стороны, может привести к неуверенности, но, с другой стороны , это число является и самым счастливым, и самым непредсказуемым. |
Астероид Фонарщика |
Пятая планета была очень занятная. Она оказалась меньше всех. На ней только и помещалось, что фонарь да фонарщик. Маленький принц никак не мог понять, для чего на крохотной, затерявшейся в небе планетке, где нет ни домов, ни жителей, нужны фонарь и фонарщик. Число 5 очень непредсказуемое, всё что связано с ним имеет скрытый смысл. Так и в «Маленьком принце», фонарщик жил один на планете, где не было не домов, не жителей, это было странно и непонятно. Верность данному слову: держит свое слово, зажигать и гасить фонарь, хотя планета вращается все быстрее. |
|
6 |
6 − символ надежности. Оно находится в гармонии с природой, представляя семь цветов радуги. Это идеальное число, которое делится как на четное число (2) , так и на нечетное (3) , объединяя, таким образом, элементы каждого. |
Астероид Географа |
Шестая планета была в десять раз больше предыдущей. На ней жил старик, который писал толстенные книги. Изучение планет способствовало бы развитию человечества, если бы не было столь формальным. |
|
7 |
7 − символизирует тайну, а также изучение и знание как путь исследования неизвестного и невидимого. Это семь правящих планет, семь дней недели, семь нот гаммы. Семь объединяет целостность 1 с идеальностью 6 и образует собственную симметрию, делающую его действительно психическим числом. |
Планета Земля |
Итак , седьмая планета, которую он посетил, была Земля. Земля - планета не простая! На ней насчитывается сто одиннадцать королей (в том числе, конечно, и негритянских), семь тысяч географов, девятьсот тысяч дельцов, семь с половиной миллионов пьяниц, триста одиннадцать миллионов честолюбцев - итого около двух миллиардов взрослых. «У нее неплохая репутация» Человек, живущий на планете Земля – это тайна. Путь его, поиски ответов на вопросы жизни – неизведанный и неизвестный путь. |
|
8-9 |
числа высшего (божественного, духовного) порядка в книге отстутствуют |
Вывод: сопоставительный анализ значения цифр в нумерологии и характеристик планет у автора А. де Сент-Экзюпери показывает, что неслучайно астероидам присвоены номера. Обнаружено соответствие номера планеты и деятельности проживающих на ней людей.
Возможно, Сент-Экзюпери показал, что в своем развитии человек проходит ступени совершенствования, как в школе. На ступенях 1-6 человек одинок, подвержен испытаниям властью, богатством, славой, накоплением никому не нужных непроверенных знаний. И лишь на планете с добрым именем Земля, испытав роскошь человеческого общения , человек через других людей, способен понять свои ошибки и удачи.
Видна тревога автора за будущее человечества. Ценности, проповедуемые обитателями астероидов, - материального порядка. Маленький принц раскрывает автору /Летчику/ и нам читателям, мудрость: главное – ценности духовного порядка. Автор призывает людей развивать в себе ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ.
В наши дни, с более чем 80 миллионами проданных экземпляров, "Маленький Принц" соперничает с Библией и "Капиталом" Карла Маркса во главе списка наиболее читаемых книг в мире. Существует около 160 переводов книги в более чем 500 изданиях, ее изучают во многих школах. Реализовано множество адаптаций: мультфильмы, фильмы, мюзиклы, а производные продукты с изображением маленького мальчика с золотыми волосами насчитываются сотнями. На самом деле, если история о Маленьком Принце своей популярностью во многом обязана этой хрупкой детской фигурке, то всепланетный успех этой философской книги объясняется, без сомнения, глубиной и точностью размышлений автора на всеобщие темы, которые он рассматривает под видом сказки для детей: смерть и жизнь, любовь и дружба.
Заключение
В «Маленьком принце» Сент-Экзюпери обращается в равной мере и к маленьким, и к большим, кто хочет задуматься над жизнью и попытаться понять, что же в ней имеет настоящую ценность. Вот почему эту сказку, в которой писатель возвращается к своим излюбленным мыслям, но выражает их по-новому , то есть образно и обобщенно, принято называть философской. Оказывается, и о серьезных и глубоких вещах можно говорить совсем просто и понятно, особенно, если обладать чувством юмора.
Сказка, как и притча, древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, утверждает веру в торжество добра и справедливости. За фантастичностью фабулы и вымысла всегда скрываются реальные человеческие отношения. Подобно притче, в сказке всегда торжествует нравственная и социальная правда. Сказка-притча «Маленький принц» и для взрослых, которые еще не вполне утратили детскую впечатлительность, по-детски открытый взгляд на мир и способность фантазировать. Сам автор обладал таким по-детски вострым зрением.
Каждый раз перечитывая «Маленького принца», видишь его по-новому. И там, где раньше видел красивую романтику, видна ужасающая тоску и одиночество автора. Диапазон восприятия этой с виду бесхитростной притчи поистине широк.
«Маленький принц» – это не традиционный и общепринятый, знакомый нам всем вид сказки-притчи. Перед нами новый ее вариант, измененный, приспособленный к законам настоящего времени. Это подтверждает и насыщающие произведение огромное количество деталей, намеков, образов, взятых из реалий XX столетия.
«Маленький принц» – это романтическая сказка, мечта, которая не исчезла, а хранится людьми, бережется ими, как что-то драгоценное из детства. Детство ходит где-то рядом и приходит в минуты самого страшного отчаяния и одиночества, когда некуда идти. Оно подойдет , как ни в чем не бывало, как будто оно и не покидало нас на эти долгие годы, сядет рядом на корточки и, спросит, с любопытством глядя на разбитый самолет: «А что это за штука?» Тогда все встанет на свои места, и к уже взрослому человеку вернется та ясность и прозрачность, бесстрашная прямота суждений и оценок, какая бывает только у детей.
«Маленький принц» – это своего рода завещание идеалов, кодекс чистой морали. Главное, для чего написана эта сказка, это то, чтобы эту истину запомнили дети и не прошли мимо основного – надо быть верным в любви и дружбе, нужно прислушиваться к голосу сердца, нельзя быть равнодушным к тому, что происходит в мире, нельзя пассивно относится ко злу, каждый в ответе не только за свою судьбу, но и за судьбу другого человека.
Посещая последовательно шесть планет, Маленький принц на каждой из них сталкивается с определенным жизненным явлением, воплощенном в обитателях этих планет: властью, тщеславием, пьянством, псевдоученостью… По мнению Сент-Экзюпери, они воплощали в себе доведенные до абсурда наиболее распространенные человеческие пороки. Не случайно именно здесь у героя возникают первые сомнения в правильности человеческих суждений.
Слушая звонкий и печальный голосок Маленького принца, понимаешь , что во «взрослых» людях отмерла естественная щедрость сердца, прямота и искренность, хозяйская заботливость о чистоте планеты. Вместо того чтобы украшать свой дом, возделывать свой сад, они ведут войны, иссушают мозги цифирью, оскорбляют суетой и алчностью красоту восходов и закатов. Нет, не так надо жить!
Когда автор Маленького Принца нарисовал удава, который проглотил слона, то взрослые восприняли это как «шляпу». Образно-ассоциативная аналогия с оригинальной идеей ребёнка для них оказалась слишком сложна. Ребёнок обладает уникальной способностью часто видеть то, что часто совершенно недоступно «взрослому». С этой точки зрения сила восприятия мира в ребенке развита несравнимо выше. Оказывается, что способность к образному восприятию утрачивается с возрастом или в противном случае человек должен всю жизнь оставаться ребёнком.
На самом деле гениальность стиля Экзюпери и заключается в том, что он далек от литературщины. Его образы, символы и метафоры действительно «придуманы телом». Собственно говоря, это вовсе никакие не метафоры. Он не переносит свойства одного предмета на другой, а напротив – сразу раскрывает в образе, в слове несколько слоев. И он не виноват в том, что привыкший к литературным приемам читатель, пытается вычленить только один слой. Роза – это не обязательно женщина. Разве хороший садовник меньше бы ухаживал и заботился о настоящем цветке? Лис – не только прообраз друга, это настоящий лис, ловящий кур и спасающийся от охотника. В конце концов Экзюпери действительно приручил лисичку, как приручил в Африке гиену и хамелеона. А вода, которую находят в пустыне герои , настолько же одновременно прозаична и символична, как и жажда.
Он умел делать счастливыми других, но сам был глубоко несчастен. Маленький принц бежал с Земли на свою планетку: одна-единственная роза казалась ему дороже всех богатств Земли. Такая планетка была и у Сент-Экзюпери: он постоянно вспоминал детство – потерянный рай, куда не было возврата. Антуан все время просил дать ему для патрулирования район Аннесси, скользил над родным Лионом, над замком Сент-Морис де Реман, когда-то принадлежавшим его матери. Казалось со времени детства прошло бесконечно много времени, только здесь он был по-настоящему счастлив.
Ведь главный образ сказки – образ детства – потерянного рая.
Список литературы
Маленький принц: сказка: пер. с фр. / Антуан де Сент-Экзюпери. – М.: АСТ, 2007.
Марсель Мижо. Сент-Экзюпери (перевод с фр.). Серия «ЖЗЛ». – М.: «Молодая гвардия», 1965.
Григорьев В.П. Антуан Сент-Экзюпери: Биография писателя. – Л.: Просвещение, 1973.
Нора Галь. Воспоминания. Статьи. Стихи. Письма. Библиография. – М.: АРГО-РИСК, 1997.
Губман Б. Маленький принц над цитаделью духа. – В кн.: Сент-Экзюпери А. де. Сочинения: В 2 т. – Пер. с фр. – М.: «Согласие», 1994. – Т.2, стр. 542.
Константинов Андрей. Рыцарь планеты Земля. Журнал «Альтернативы» №2, 2008.
Моруа А. Сент-Экзюпери. // Моруа А. Литературные портреты. М.: Прогресс, 1970.
Буковская А. Сент-Экзюпери или парадоксы гуманизма. М.: Радуга, 1983.
Грачев Р. Писатели Франции. М.: Просвещение, 1964.
Полторацкая Н.И. Французская литературная сказка в XX веке. // Сказки французских писателей. Л.: Лениздат, 1988.
Соломно Н. …И Маленький принц приручил Лиса. // Пионер, 1983, №2.
Давыдова Т., Пронин. В. Басня и притча // Лит. учеба. – М., 2003. – №3.